实验室管理使用制度3篇

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1、实验室管理使用制度3篇　　实验室管理使用制度【1】　　1、实验室要按照教学大纲和教材的要求，进行学生分组实验，完成实验教学任务，并创造条件开展课外实验和科技活动。　　2、实验室应开展实验教学研究，教学仪器研制，并培训有关教师，提高实验教学水平。　　3、实验室要维持科学、文明、安全的实验教学环境，保证仪器设备经常处于良好的可用状态。　　4、对于非正常操作、丢失或造成积压浪费的物资、设备，要根据情节轻重追究当事人的责任。　　5、实验室内要干净整洁，不许在教室内乱扔杂物，要爱护各项设施。　　实验室管理使用制度【2】　　一、

2、中小学实验室是开展实验教学、实验研究和课外科技活动的专用场所，不得用于与开展实验教学无关的活动。　　二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。　　三、实验室内仪器、设备、工具、材料和药品未经实验教师允许，不得擅自取用。　　四、使用仪器、设备，要严格遵守操作规程，严禁擅自拆卸或改装。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。　　五、实验结束后，应及时清理仪器设备，断开电(气、水)源，确保安全。　　六、实验室要适当进行布置，增加科学文化氛围，如：悬挂实验室管理制度、科学家

3、画像、名人名言、实验挂图等。　　七、实验教师必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室工作条例和有关规章制度，并严格要求学生遵守学生实验守则。　　八、实验教师应熟知教学仪器、药品的性能和使用方法，能及时正确处理实验室突发事故，掌握一定的维修和保养技术，并具有一定的改进实验和设计实验的能力。　　九、实验教师要不断学习业务知识，提高专业技术水平，争做学习型、研究型教师，尽职尽责地完成教学、科研等实验任务，搞好实验室建设和管理工作，认真做好实验记录资料的整理工作。　　十、实验教师：应根据实验通知单，及时做好实验前的准备工作，协助专

4、任教师完成课堂实验教学任务，努力提高实验开出率;发动老师、学生做好实验登记;积极开展自制教具活动。　　十一、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施，对防水、防潮、防盗、防爆、防尘、防电、防毒、防腐等设施和器材要定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。下班时要检查门、窗、水、电等是否关好。危险品领用要严格办理领还手续。　　十二、对上级调拨和自购的教学仪器、药品要及时验收、入账、上柜。并按仪器装备目录的次序科学、合理存放。每件仪器要张贴标签，注明编号、名称、规格、序列号等(易损易耗品除外)。橱柜要张贴柜标，注明类别、编

5、号、仪器名称、规格、数量等。　　十三、每学年进行一次账、物清查工作，切实做到账物相符、账账相符。清查结果要上报学校和上级有关部门，并根据清查结果制定下学年的采购计划。　　十四、做好清洁卫生工作，保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。　　十五、实验教师工作变动时，应认真做好仪器设备的移交手续;经学校负责人审批后，方可离开岗位。　　实验室管理使用制度【3】　　一、遵守实验室各项管理制度，严格遵守操作规程进行实验，注意安全，防止意外事故发生。　　二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理、

6、方法、步骤和注意事项。　　三、要按时有序地进入实验室。做到“三定”即：定组、定位、定仪器。在教师指下核查实验的仪器、药品和器材是否齐全、完好，发现缺少或损坏，应立即报告教师给予补齐，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。　　四、实验过程中注意保持桌面整洁，仔细观察实验现象，提倡求实精神，认真记录实验结果，完成实验报告，不得做与实验无关的事。　　五、实验完毕，应整理清点好仪器、药品和器材，放回原处，废液、废渣和废品按要求放入指定位置。　　六、实验过程中仪器如有损坏，应及时报告教师并视情节轻重，按有关规定处理。　　七、实

7、验教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。