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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学数学优质课教案《周末一天的安排》教学设计附反思 《周末一天的安排》教学设计及反思 教学目标: 1、进一步巩固24时记时法的表示方法,及24时记时法简单的时间计算。 2、培养学生自己的观察比较能力,能通过小组合作制作出一张属于自己的周末一天的安排,并通过相互交流,让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。 教学重点:体会24时记时法在生活中的应用。 教学难点:合理安排作息时间。 教学对策:结合具体的生活情境
2、。 教学过程设计: 一、复习旧知。 1、4:00是下午()时 16:00是下午()时 18:30是下午()时()分 2、晚上8时睡觉,第二天6时起床。她睡了()小时。 二、实践活动。 1、出示小华周末一天的生活安排狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、学生分组讨论:从小华的作息时间表中,你了解到哪些信息? 3
3、、根据这些信息,你可以提出哪些问题? 4、师从中选择出具有代表性的一些问题,如:做家务用了多少时间?做作业用了多少时间?到新华书店购书呢? 小组围绕问题进行讨论解决。使学生从中得到更多的启示。 ○白天14小时,晚上睡觉10小时。 午睡1小时10分。 ○学习2小时,航模制作1小时30分。 购书1小时20分。 ○锻炼、做家务1小时。 ○娱乐:4小时40分。 ○每顿饭化费的时间均半小时。 5、让学生说说小华这样子安排有些什么好处?或者你认为他在哪些地方安排得很好的?好在哪里? 6、指导学生说说安排周末的时候:要合理,科学
4、,充实而有意义。 三、那么你会安排你自己的周末吗? 如果让你安排你觉得该注意些什么地方?学生自由说说。 学生自己动手制作:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1、每个学生拿一张纸,自己动手制作自己的周末。 2、制作完后再让学生交流一下自己的周末时间安排表,说说好在哪里?也可以让学生在小组里说说。 师可以针对学生的各别情
5、况进行评比,鼓励一些安排得特别好的学生。 板书设计:周末一天的安排 ○白天14小时,晚上睡觉10小时。 午睡1小时10分。 ○学习2小时,航模制作1小时30分 购书1小时20分。 ○锻炼、做家务1小时。 ○娱乐:4小时40分。 ○每顿饭化费的时间均半小时。 课后反思: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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