医学本科生临床实践教学基地规划研究

《医学本科生临床实践教学基地规划研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、医学本科生临床实践教学基地规划研宄王桂杰李雨(内蒙古民族大学第二临床医学院临床教学部内蒙古牙克石022150)【摘要】建设和优化临床医学院临床实践教学基地是解决医学院校临床教学资源不足，保证和提高临床教学质量的重要手段。内蒙古民族大学第二临床医学院拟通过规划、建设科研教学基地，改革临床教学运行模式的研究方式，构建规范、科学并适应高等医学教育发展的临床教学基地模式，完善医学木科教育实践技能培养方面的不足。【关键词】医学木科生临床实践教学【中图分类号】R197.32【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2014)01-00

2、65-02随着社会的发展，高等医学教育是培养医学后备人才的重要方式。随着我院承担教学任务的加重，学生数量H益增多，临床实践教学的难度逐步加大，预使实践教学安排、临床技能训练的时间安排更加合理临床实践教学基地建设与管理是高等医学院校教学工作的重要组成部分。经过持续加强建设和优化管理，将大大提高了医学生的临床教学质量［1］。建设和优化临床医学院临床实践教学基地是保证和提高临床教学质量的重要手段。内蒙古民族大学第二临床医学院通过规划、建设科研教学基地，改革临床教学的研究方式，构建规范、科学并适应高等医学教育发展，我院“以学生为木”的教

3、学理念，承担的内蒙古民族大学医学木科生培养工作，然而医学是一门实践性很强的学科，临床教学是医学教学中的重要环节.临床教学基地是高等医学院校的后期教学场所.主要括附属医院、教学医院和实习医院三种，它承担着高等医学院校的临床理论教学、课间实习、毕业实习等任务，而这些阶段教学质量的高低直接影响到高等医学院校毕业生的质量［2］。现就我院木科生临床教学基地的实施简介如下，希望与同道共同进步。1师资队伍的建设医生治病救人，教师传道授业解惑，这是两个比较神圣的职业。医学生的教育是我们临床医师成为医学生传道、授业、解惑的良师，我院的临床医师经过

4、《教育学》和《教育心理学》以及普通话的考试，全部合格拿到教师资格证。我院每年对临床课的教师进行听课及定期考核，查阅教案、幻灯片、教具等等，定期对每个带授临床的教师进行业务培训，实行培训签到制。而且每年举行教师教学实践大比武活动，进行评比打分，评出某年优秀教师进行奖励。定期和其他医学兄弟院校进行教学交流，吸取外来的经验。我院的临床科教师采用“走出去，引进来”的办法，也就是把我院的有教师的医师送出去，参加协和医科大学、北京大学医学部等等名校教师的观摩课，把外院的教师引进来，为我院老师及医学本科生讲课，使我院与很多医学院校进行教学交流

5、，提高我院教师队伍整体水平及业务素质。2高级实验室建设我院有上千平米的大型新型高级实验室，实验室由专人管理，实验室配制齐全，大型的生化仪器，物理检查仪器等等。有清洁无菌的动物实验中心，饲养着清洁基因的白鼠、荷兰猪以及大白兔。冇生理、病理实验室、生物力学实验室、机能实验室等等，实验室井然奋序，分别承担很多市级、省级、国家级科研项B的试验研究。我院为本科生提供课间的试验及课外的试验场地和器材，培养苏在本科学阶段具冇做实验、做科研的4惯，而且我院培养的很多本科生协助带教老师做实验研究，有很多学生在毕业之前在学术期刊上发表学术论文，最有

6、代表的就是我院2010级临床班“王要刚”冋学在大四的前半学期在国家级杂志《中国民间疗法》发表学术论文。我院高级的实验室为医学本科生提供展示自己理想和才能平台，使其在实验中发现问题，处理问题，对培养艽科研创造能力具有一定促进作用。3大型图书馆建设谈到教学基地规划，就必要谈到图书馆建设，因为衡量高等院校的硬件建设必然会提到图书馆的建设［3】。医学书籍不但可以了解疾病发生、发展的历史，也可以了解其前沿动态。我院馆藏图书上千万侧，涉及医学为主的各个领域。我院还建设大型电子图书馆和电子阅览室，我院在中国知网(CNKI)和万网医学网具有账户

7、包库业务，账号和密码只要在我院的IP地址登陆，均可免费进入网站。加之我院在医院各个角落都安装无线路游器，是每一个用智能手机的学生都可以随着上网查阅和下载医学文献，电子图书，了解医学国内外动态。我院还有300平米的固定电子阅览室为没有智能手机的学生提供上网查阅文献资料的平台。大型图书馆也是文献检索的实践基地，学生在代课教师的讲解下实践医学文献的检索。大型图书馆的建设是为学AI提供自学的平台，也为医学本科生终身教育的理念根深蒂固。4理论教学的管理理论教学是医学的基础，我院为医学本科生的临床医学院，我院非常重视本科生的基础理论知识，每

8、一次讲解临床疾病必然复A)相关基础理论知识，便于理解疾病的病理发生发展机制。在临床课的理论教学中，我院人胆才用启发式教学及PBL教学法，让学生发现问题，并自己能够寻找解决问题的方法。而iL在PBL教学法应用中，我院还申请校级、市级及省级课题，在理论教学中取得满意