探索幼儿教育如何发挥幼儿家长作用

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1、探索幼儿教育如何发挥幼儿家长作用摘要：父母是孩子第一任老师，而家庭是孩子学习的第一课堂。幼儿教育不断发展，就必须将家庭和幼儿园真正结合，家长也需要重视自己的作用，真正参与到幼儿教育的过程当中，同时根据自身的情况，需要找到与孩子沟通的方式，建立良好的沟通机制，充分发挥幼儿教育中家长的作用。关键词：幼儿教育；沟通机制；第一课堂现在的家长受教育的水平要远远高于过去，从调查来看的，很多家长有大学本科学历的60人中就有40人，占了调查人数75%。家长受教育水平也在不断地提高，所以对待教育问题也会发生一变化。一些父母望子成龙，望女成凤，

2、他们想把自己过去没有实现的愿望，希望能在孩子的身上实现，所以他们望子成龙心切，期望值过高，经常布置一些高难度的学习任务，无视幼儿的实际情况。过高期望孩子能够快速成长，甚至希望孩子能够文武双全，而过高、过严要的要求，忽略了孩子的接受能力，这是一种揠苗助长的行为，有些不顾孩子的兴趣和年龄，强制幼儿完成过重的学习任务，给幼儿造成沉重的心理压力。一、树立正确的教育观把孩子送进幼儿园并不关心老师教育，至于如何进行教育，那就是老师的事情，这种观念是错误的，这样会造成家长不能很好地帮助老师开展相关的活动。因为幼儿生活中的一些相关经验和一些

3、生活的小窍门，需要在家长引导下进行。二、充分调动家长的积极有部分家长只是认为自己对孩子比较关心，而且经常也会和老师讨论相关的问题，但是对于学校活动并不是很感兴趣。老师平时需要与家长多进行沟通，让家长能够注意到自身的优点，把它夸大，并进行表扬，让家长对自己的作用给予充分的重视，久而久之，就会很乐意去配合老师的工作。三、幼儿教育中发挥家长作用的具体措施我们要想把先进的学前教育很好地实施，就需要形成家庭与幼儿园教育的立体式的教育，使幼儿能够得到全方位和多渠道的学习培养和熏陶。根据《3〜6岁儿童学习与发展指南》，当今幼儿在现实生活中

4、接触的事物繁杂多样，会引发幼儿的好奇，他们的求知欲也会提高。我们知道通过幼儿教育，可以提高孩子的学习能力，通过相应的培训，可以提高孩子学习语言的能力。同时适当地引导学生的兴趣，才能保证课程的质量，吸收孩子的兴趣。现代化的教育是需要学校结合家庭教育的方式，科学引导孩子的兴趣，让孩子不断地进行学习，更新自己的知识结构和内容，提高孩子的综合素质。1.平等交流，适当地发放问卷调查根据《3〜6岁儿童学习与发展指南》，老师与家长的交流应该是平等的，在现实生活中，家长之间存在一定的距离。有的家长是知识分子，甚至于是领导干部，而有些家长只是

5、外来工，两者的悬殊比较大，老师与其交流时要不骄不躁，不卑不亢。同时适当地发放《家长问卷调查》，了解家长对于活动的看法，设计需要简洁明了，语言需要有亲和力，让家长能够接受，体现责任意识，而且卷面内容还要有针对性，形式要多种多样，能够方便家长进行填写。这样可以了展解家长的顾虑，比如，学校要开展亲子游，可以拟一份“家庭互动周末亲子游”的调查。1.建立班级留言簿有的家长和老师的交流时间非常短，而且家长有一些难言之隐无法与老师当面沟通，所以可以建立班级留言簿，鼓励家长多说话，把想提的意见写到留言簿上，同时老师对家长的留言谨慎处理，让家

6、长感受到老师的真实，重视家长的意见。2.定期召开家长谈话的座谈会开展相关的谈话活动，实现面对面、敞开心扉地与家长进行交流，这是与家长沟通所必不可少的，只有让家长了解到幼儿在园的情况，让幼儿的活动能够和家长进行对接，才能让家长能够明确自己在孩子的发展和幼儿教育中的重要性。3.环境决定性格家长是塑造孩子性格的重要环节，生存环境对于孩子的成长非常重要，因为孩子如果生活在某种家庭氛围，就必然会受到那种环境的影响，久而久之，就会形成某种性格。所以，家长需要对孩子抱着一个终身负责的态度，营造一个良好的氛围，让孩子形成一个开朗的性格。一个

7、乐观、开朗和勇气的人，在工作中会给人一种生龙活虎的感觉，反之，在工作中也会给人一种怕生的感觉，工作的效果也不能真正体现，所以，良好的性格需要父母去塑造，多鼓励和关心孩子，让孩子充满自信；反而批评和指责，只会让孩子感到无所适从，所以家长的一言一行都会对孩子造成很大的影响。父母需要注意自己的言行，要以良好的品德去感染孩子，让孩子能够养成良好的习惯，并且言传身教，孩子从小就接触父母，所以父母的言行可以对孩子起到潜移默化的作用。同时父母也是孩子的启蒙老师，比如，经常打麻将的家长，孩子也无法在一个安静的环境里学习；假如父母粗言秽语，孩

8、子在这样的环境中，也会形成一个不良的品质。所以只有建立书香门庭，小孩才会形成良好的习惯，孩子才会多读书，形成良好的习惯。参考文献：[1]姚云.农村幼儿的问题及教育应对[J].教育理论与实践，2011(4).[2]范先佐.农村“幼儿”教育面临的问题及对策[J].国家教育行政学院学报，2009