小学四年级品德与社会下册教学计划word

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学四年级品德与社会下册教学计划WORD　　四年级第二学期《品德与社会》教学计划一、指导思想：品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进同学良好品德形成和社会性发展的综合课程。以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导同学通过与自身生活密切相关的因素，加深对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。促进同学良好品德的形成和社会性发展，为同学认识社会、参与社会，成为具有爱心、责任心

2、、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。　　二、班级情况分析四年级是小同学知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不时扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大局部同学乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。　　三、目的要求狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教

3、学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下1、引导同学建立自觉遵守公共秩序的意识，做一个文明有教养的人；知道残疾人的困难，感受残疾人身残志不残的可贵品质，从而能尊重残疾人，积极主动协助他们；引导同学逐步养成主动关爱处境困难或者倒霉人的行为；引导同学明白参与集体活动、热心为集体服务是热爱集体的表示，做到主动为集体做好好事，感受到只有集体中的每个成员发挥各自作用，集体才干得到不时发展和进步。2、了解一些生态环境问题的发生和发展；感知这些环境问题带来的危害，学会从身边的小事做起；了解家乡的巨大变化；知道独特的民风民俗是中华民族的重要组成局部，在了解

4、家乡风俗来历的基础上，观察生活中存在的迷信现象，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。3、知道交通工具的作用，真切感受它给人们的生产和生活带来的方便；选择中知道几种常用的交通工具的特点，学会根据实际情况选择合适的交通工具顺利到达目的地；了解从古到今我国交通运输设施和交通运输方式的巨大变化，感受交通运输业的迅速发展，激发同学对祖国和家乡的热爱；学会编制小报；认识通信的迅猛发展。　　四、重点难点重点：1、引导同学在生活中养成文明礼貌、老实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。指导同学参与社会生活，能够清楚地表达自身的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地

5、交流和合作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下2、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。　3、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯。难点：在了解家乡风俗来历的基础上，观察

6、生活中存在的迷信现象，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。　　五、教学措施1、改变陈腐的观念，树立新观念（1）转变教材观。教学是对教材的再发明，是用教材教而不是教教材。根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。教材是为同学提供的案例，教师在备课过程中，要注意理清教材的思路，掌握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导同学去学习，去探究。（2）转变教学观。新的课程改革，把关注人作为课程的核心理念，提出：“一切为了每一位同学的发展。”第一．要变“目中无人”为有人。教师在教学过程中，要更新观念，一切为了同学的发展。要关注每一位同学情

7、感、态度、价值观、能力的形成。第二，变“重结论轻过程”为重视同学学的过程。新课程强调过程，强调同学探索新知的经历和获得新知的体验。教师的教学过程，要指导同学怎样学，通过什么方法学；不要把现成的结论强加给同学，要让同学用自身的眼光、方式来看待世界，允许同学有自身的看法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下2、遵循品德与社会课