小学一年级上学期写字课教案第九周 斜钩的书写

ID:27884993

大小:15.79 KB

页数:3页

时间:2018-12-06

小学一年级上学期写字课教案第九周   斜钩的书写_第1页
小学一年级上学期写字课教案第九周   斜钩的书写_第2页
小学一年级上学期写字课教案第九周   斜钩的书写_第3页
资源描述:

《小学一年级上学期写字课教案第九周 斜钩的书写》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学一年级上学期写字课教案第九周斜钩的书写  教学要求:  1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;  2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“斜钩”。  3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。  4、进一步培养学生良好的书写习惯。  教学时间:一课时  教学过程:  一、导入:  复习上节课的主要内容。  指名谈谈自己的学习收获。  板书课题,齐读课题。  二、新授:  (

2、一)讲解“斜钩”书写要领。  1、老师示范书写,指名说笔画名称。  老师领读笔画名称。  2、讲解笔顺。  3、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。  分小组讨论。  4、教师分析讲解:  书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒

3、。  详细讲解:  下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。  图示:  5、指名说一说斜钩怎样书写。  6、师边讲解边示范。  (二)学生练习书写斜钩,师行间巡视辅导。  展示优秀的学生作业。  (三)学习书写带斜钩的字。  1、出示范字。  斜钩:  2、指名认读。  3、指名说笔顺,书空。  4、带领学生分析书写要领。  5、演示书写过程。  6、学生练习书写,教师行间巡视。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基

4、础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  三、小结:  本节课的主要内容。  反思与重建:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《小学一年级上学期写字课教案第九周 斜钩的书写》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学一年级上学期写字课教案第九周斜钩的书写  教学要求:  1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;  2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“斜钩”。  3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。  4、进一步培养学生良好的书写习惯。  教学时间:一课时  教学过程:  一、导入:  复习上节课的主要内容。  指名谈谈自己的学习收获。  板书课题,齐读课题。  二、新授:  (

2、一)讲解“斜钩”书写要领。  1、老师示范书写,指名说笔画名称。  老师领读笔画名称。  2、讲解笔顺。  3、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。  分小组讨论。  4、教师分析讲解:  书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒

3、。  详细讲解:  下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。  图示:  5、指名说一说斜钩怎样书写。  6、师边讲解边示范。  (二)学生练习书写斜钩,师行间巡视辅导。  展示优秀的学生作业。  (三)学习书写带斜钩的字。  1、出示范字。  斜钩:  2、指名认读。  3、指名说笔顺,书空。  4、带领学生分析书写要领。  5、演示书写过程。  6、学生练习书写,教师行间巡视。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基

4、础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  三、小结:  本节课的主要内容。  反思与重建:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭