三联三进一交友地总结

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1、三联三进一交友总结　　创新建立了应急处突和常态管理相结合的安全稳定长效机制，核心是紧紧依靠和发挥基层组织、骨干队伍的作用，关键是应急处突“432”机制和常态管理“123”机制相结合，目标是进班级、进宿舍，确保和谐稳定，深化了“三联三进一交友”活动。以下是三联三进一交友总结，欢迎阅读参考。三联三进一交友总结　　为了促进“三联三进一交友”活动的深入扎实开展，总结经验和查找不足，12月4日，思政部“三联三进一交友”课题组邀请我部研究生代表召开“进一步推进‘三联三进一交友’活动”师生座谈会，座谈会由课题组负责人褚小山老师主持。　　座谈

2、会上，大家围绕学校开展的“三联三进一交友”活动畅所欲言。同学们表示，通过活动的深入开展，增进了师生情谊，感受到了家的温暖，增强了大家对学校的认同感和向心力，有利于加强民族团结和构建和谐校园。同时，同学们认为学校应进一步加大“三联三进一交友”活动的宣传和组织力度，切实提高师生的参与度。　　课题组老师们认为，活动的开展搭建了学校领导、党员干部、党员教师与全校同学广交友、共学习、共进步的良好平台，展现了我校以学生为本的办学理念，提高了学校的凝聚力和向心力。老师们表示，深入推进“三联三进一交友”活动要坚持“以学生为本”的理念和“生活即

3、教育”的理念，进一步丰富活动的内容，创新活动的实践形式，避免形式主义，扩大覆盖面，务求实效。　　最后褚小山老师对座谈会进行了总结，认为大家的发言实事求是，希望同学们借助活动开阔视野、充实自我，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，励志、成才、报国。三联三进一交友总结　　自西藏自治区教育系统“三联三进一交友”(联系学校、联系学生、联系家长，进班级、进宿舍、进食堂，与学生交朋友)活动开展以来，西藏民族大学党委紧紧围绕立德树人根本任务，结合“两学一做”学习教育，坚持“一一八三四三”育人理念，以“一二三”常态管理进班级机制和“二三

4、四”应急处突机制相结合的安全稳定长效机制为抓手，不断深化“三联三进一交友”活动。　　该校党委积极探索学生教育管理工作的新思路、新方法，切实增强思想政治工作的针对性和时效性，有力推进了民族团结进步、和谐校园创建、校园稳定安全工作。　　——强组织，加强“三联三进一交友”活动的领导。该校党委高度重视“三联三进一交友”活动的开展，制定了《西藏民族大学三联三进一交友活动实施方案》，成立了领导小组，由该校领导挂帅，党委宣传部、学生工作部负责人，各学院(部)党委书记为领导小组成员，学生工作部具体负责实施，把“三联三进一交友”作为创新大学生思

5、想政治工作的重要抓手和平台，作为深化党的群众路线教育活动的有效载体，抓实、抓好、抓出成效。各学院根据学校党委要求，分别制定了工作方案，成立了领导小组，以多种形式深入推进“三联三进一交友”活动。　　——树理念，丰富“三联三进一交友”活动内涵。该校树立并大力倡导育人新理念，核心是育人为先，关键是发展学生，目标是“118343”(一个根本任务：立德树人;把握八个重点：思想教育指导、心理健康疏导、养成教育引导、知识学习辅导、就业创业规导、遵纪守法教导、班级宿舍“123”主导、互联网下的助导;三个全：建立全程育人、全员育人、全方位育人新

6、格局;四个加强：加强党(团)支部书记、辅导员(班主任)、党员(团员)、学生干部四支队伍建设，打造融教育、管理、服务、引导功能于一体的新型学工队伍;三个到位：责任、保障、投入到位。学校坚持将新的育人理念作为教师、干部、辅导员(班主任)和后勤队伍四支队伍建设和继续教育的重要内容，常讲常抓，不断强化“处处是课堂，人人是榜样”的思想认识和行动自觉，奖优惩劣，树榜样先锋，营造良好育人环境，丰富“三联三进一交友”活动内涵。　　——创机制，深化“三联三进一交友”活动开展。该校党委按照自治区党委、政府“抢机遇、保稳定、促发展”和“继承优良传统

7、、发挥特色优势、再创新的辉煌”的重要指示，创造性地建立了应急处突和常态管理相结合的安全稳定长效机制，核心是紧紧依靠和发挥基层组织、骨干队伍的作用，关键是应急处突“432”机制和常态管理“123”机制相结合，目标是进班级、进宿舍，确保和谐稳定，深化了“三联三进一交友”活动。构建三级信息反馈体系，畅通信息沟通渠道，依托辅导员、班主任、学生干部建立了宿舍—班级—学院三级信息反馈渠道，实行学生信　　息动态报告制度，及时掌握学生思想动态。三联三进一交友总结　　12月22日下午，杜建功书记与“结对帮扶”班级14临本3班班委会、团支部成员见

8、面会在医学部会议室举行。杜建功结合学校建设一流民族大学的发展蓝图，深刻阐述了加强基层基础建设的重要意义;结合“123”“234”“118343”“三联三进一交友”，畅谈学校一切为了学生，一切服务学生的立德树人根本任务;结合自己的成长经历和人生阅历，与大学生们谈理想、谈人生、话