xx学院“三联三进一交友”活动实施方案

《xx学院“三联三进一交友”活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、XX学院“三联三进一交友”活动实施方案水利土木工程学院党组织以“两学一做”学习教育为契机，为不断增强思想政治工作的针对性和时效性，着力推动党员发挥作用和践行宗旨工作长效机制，不断夯实和谐校园建设和改革发展稳定基础，认真贯彻“两学一做”学习教育目标要求，根据学校党委行政关于在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育的工作要求和安排部署工作，结合学院实际，特制定本实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实《党章》要求，认真贯彻“两学一做”学

2、习教育目标要求，提高党性、履行义务，践行宗旨、责任意识，努力提升党员担当精神、践诺宗旨意识。二、目标任务通过开展“三联三进一交友”活动，确保每一位党员教职工结对班级、宿舍和学生，开展教育引导和帮扶工作，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推进“两学一做”、深化党内教育、推动精准帮扶、力促民族团结，在实实在在的帮扶过程中，拉近与学生的距离、增进师生感情，锻炼党性师德，促进学生健康成长，力促学校稳定发展，进一步增强基层党组织战斗力。三、活动原则以“着力结对帮扶、践诺党员宗旨，积极发挥作用、力促和谐稳定”和“藏汉交叉联系”为原则

3、，以学院全体党员教师为活动主体，以全体学生为活动对象，每一名党员联系一名学生、一个班级、一间宿舍，结对全覆盖每个班级、每个宿舍、每一位学生，把思想政治教育、党建、团建、班风、学风建设和学生思想状态的了解等多项工作作为联系内容，重点解决广大学生中思想、学习、生活存在的问题和困难，充分体现全体党员“做合格党员”的实际工作，有力推动学院“两学一做”学习教育。四、组织领导成立“三联三进一交友”活动领导小组，在党组织领导下负责“三联三进一交友”活动的组织协调、督查指导和推进交流等工作。组长：达xx副组长：罗xx成员：潘xx领导小组下设办公室，办公室设在学院

4、行政办公室，办公室主任由苏立斌担任。五、活动时间长期坚持。六、活动内容活动在学院党委的领导下，由学院办公室牵头，以班级为单位组织实施，充分发挥辅导员、班主任、任课教师、班级委员、团学干部等不同层面的队伍力量，做好“三联三进一交友”活动。（一）联系班级。每一名党员联系一个班级，在联系班级过程中，要加强与该班班主任、班干部的联系沟通，每学年至少参加2次班集体会议，讲1堂思想政治课，召开1次专业讲座，组织召开1次主题座谈会，指导1次班班委会议，参与1次趣味文体活动，协助班主任共商班风建设、学习生活问题，做好学生思想政治教育、民族团结教育、专业学习教育，

5、推动班级学生党团组织建设、党团员发展、党建带团建、班级和谐稳定、校园文化活动等工作，同时及时了解学生的思想学习状况、行为趋向，大力营造良好班风、学风，通过结对措施，实现党的领导对团学工作的全覆盖、党员对班级的全覆盖。（二）联系学生。每一名党员要经常性的联系结对学生，特别是与“五困学生”的联系结对。在联系结对过程中，要加强对结对学生的思想政治教育工作，做好社会主义核心价值观教育、中国梦教育、爱国主义教育、民族团结教育、新旧对比教育、心理健康教育、感恩诚信教育、安全稳定教育、法纪法规教育、公民道德教育、大学生行为规范教育等；要密切关注结对学生的思想和

6、心理状况，定期开展谈心交心活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，养成相互学习、取长补短、敢于吃苦、团结互助的好习惯，帮助解决学生学习生活中的困难，对家庭条件不好、生活上存在困难的学生，在经济上可以给予一定的帮助，为他们献爱心，送温暖。同时认真填写《三联系三进入一交友》工作记录本。（三）联系家长。全体结对的教职工党员要主动做好与结对学生家长保持联系，加强与学生家长的沟通交流，让家长一直知晓学生的学习生活情况和日常行为情况，特别是对在思想、学习、生活方面存在困难和问题的学生运用良好的沟通技巧与家长联系，运用家长的教育弥补和加强学

7、校教育，形成家庭教育和学校教育的强大合力。具体工作中，要求至少每月给结对学生家长通1次电话，或者时常运用新型媒介平台与家长进行有效沟通和交流，共同促进学生在校期间的成长成才，个别情况下要认真做好联系家长记录。（四）进入学生宿舍。全体党员结对一间非党员宿舍，要经常性的进入学生宿舍，指导学生做好宿舍卫生、纪律、安全、内务管理等工作，帮助学生争创文明宿舍，教育引导学生搞好民族团结、建好良好舍友关系，及时帮助解决学生宿舍里存在的问题、重大问题及时反映班主任、辅导员。（五）进入教室。全体党员要为构建良好的学风、教风添砖加瓦，经常性的进入教室，了解和掌握任课

8、教师的岗位职责和课堂组织，了解和掌握学生上课情况、学习情况，对学习存在困难的学生进行正面引导和必要的课后辅导，做到勤观察、勤发现、勤纠正