小学三年级信息技术《学学输入中英文》教案教学设计ppt课件

《小学三年级信息技术《学学输入中英文》教案教学设计ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学三年级信息技术《学学输入中英文》教案教学设计PPT课件　　小学三年级信息技术《学学输入中英文》教案教学设计PPT课件　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　第7课　学学输入中英文　　教学目标：　　知识与技能：　　1、通过学习，学生能够认识“写字板”。　　2、在学习过程中，学生能够在熟悉写字板的基础上，能够在写字板里输入中英文。　　情感态度与价值观：通过学习，进一步提

2、高学生的实践动手能力。　　过程与方法：以学生为主体，教师引导为辅的课堂教学方式，在讲讲练练、学学比比的教学手段完成本节学习内容。　　教学课时：一课时　　教学过程：　　一、导入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小朋友，计算机可以帮助我们写文章，但要学会写文章，就要懂得怎样输入英文和汉字，下面我们就来学习英文和汉字的简单输入。　　二、新知学

3、习　　（一）认识“写字板”　　1、打开写字板　　开始——程序——附件——写字板　　2、认识“写字板”窗口　　想想，写字板窗口的组成与“我的电脑”窗口有什么不同？　　写字板窗口除了具有一般窗口的各个元素外，还增加了用来进行编辑文字的格式栏和标尺，工作区换了个名称，叫“文字编辑区”，输入的文字就放在里面。　　小知识：　　在写字板“文字编辑区”有一条闪动的竖线，称为“光标”。光标闪动的地方，就是文字输入的地方。　　（二）输入英文字母　　英文字母的输入：直接按键盘文字区里的字母键，就可以输入相对应的字母了。英文字母有大写和小字两种形式，直接按键盘输入的是

4、小写字母；　　大写字母的输入：先按下shift键，再输入字母，就是大写了。或者按亮capslock键，打开大写锁灯，输入的就是大写，如要切换回小写，关闭capslock键即可。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　试一试：利用键盘在写字板里分别输入“abcd”和“ＡＢＣＤ”　　（三）输入汉字　　想一想：计算机键盘上一个汉字都没有，怎样才能输

5、入汉字呢？　　1、要输入汉字，先要把计算机从英文输入状态转换到中文输入状态。　　2、在任务栏En（或键盘图标）的地方单击，弹出输入法的列表，单击“智能“ABC输入法”，出现一个汉字输入提示行。　　3、这里就可以在写字板文字编辑区里输入汉字了。　　“智能ABC输入法”的输入方式：　　只要输入一个字的汉语拼音，再按一个空格键，就会出现一个汉字的侯选提示栏，找到需要输入的汉字并根据这个汉字前面的数字按下对应的数字键就可以了。如果提示栏中没有需要的汉字，可按“＋”或“－”键分别向后或前翻页寻找。　　试一试：　　在键盘上用拼音分别输入“中”和“国”这两个汉

6、字。　　注意：　　在输入过程中，每按一次空格键，就可以在光标的前面加入一个空格。　　在输入过程中，每按一次回车键，就可以另起一行。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（四）写字板的关闭　　关闭写板有两种方法。　　第一种：单击“文件”菜单，选择并单击“退出”。　　第二种：单击“写字板窗口右上角的“关闭”按钮。　　无论哪种方法退出，都会弹出一

7、个询问是否存盘的对话框，这里我们选择“否”。如何保存输入的结果，下一节课再学习，如果有会保存的同学，也可以先试着把自己输入的内容用自己知道的方式保存起来。　　三、练一练　　完成第7课的课后练习　　Zhonghuarenmingongheguo　　中华人民共和国　　Woyongjisuanjixiehanzi　　我用计算机写汉字　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教