论中国文化背景下大学生的个性发展

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1、论中国文化背景下大学生的个性发展【摘要】个性贯穿着人的一生，正是人的个性特征中所包含的气质、性格、兴趣和能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运，影响着人的一生。由于大学生这个群体的特点决定了大学是传承文化和创新文化的最重要的场所。而大学文化也就成为了影响大学生个性发展的重要因素。我们要通过良好的大学文化的影响使大学生具有吸引人、打动人、震撼人的力量。本文详细叙述了文化以及西方文化与我国文化的差异所在，并通过对个性的特征以及对个性的影响因素的分析，提出了在我国文化背景下,促进我国大学生个性良好发展的途径。【关键词】中国文化文化差异大学生个性发展【Abstrac

2、t】Personalityispassingthoughourliveseveryminute.Andjustthetemperament,character,interestandcapabilitywhichareincludinginpersonalityhasinfluencedanddeterminedthestyleandfeatures,careeranddestinyofallourlives.Owingtothedistinguishingfeatureofundergraduatestudents,auniversityisoneofthemostimp

3、ortantfieldsofthesuccessionandinnovationofculture.Andtheuniversitycultureinfluencedtheundergraduatesatalltimes.Weshouldtrytofindthewayofmakingthepersonalityofundergraduatesattractiveandfullofpower.Thisthesismainlydiscussesthemeaningofculture,togetherwiththedifferencebetweenChineseculturean

4、dWesternculture.Andthenthethesisdepictsthefeaturesofpersonalityandtheanalysesofelementsofthedevelopmentofpersonality.Last,Ihaveputforwardthewaystodealwiththedevelopmentofpersonalitywithourownculture.【Keywords】Chineseculture，Culturaldifference，Undergraduate，Personalitydevelopment引言“一代又一代的个体

5、正是不断地为他们所传承的文化所创造的，又不断的创造新的文化，从而使人类的文化不断丰富，人类的世界不断丰富，人类文明得以生生不息、繁衍壮大。”[1]就这样，文化在个人身上的选留,形成一个人的人格,文化在一个民族总体上的沉淀,形成一个民族的性格。民族性格总是按照一定的规则来要求、塑造自己的成员。不同的民族具有不同的文化，不同的文化又制约着每一个民族的成员的个性发展趋势。2001年12月1日《中国教育报》曾报道，德国汗诺威应用科学大学的专家来华进行裁决性考试，为浙江科技学院19位留德学生的选拔问题，规则与评分标准完全按德国的要求进行。考试结果令人大为吃惊：有的平时成绩样样优秀的学

6、生，此次竟未能上榜；而不少平时成绩并不突出的学生却得了高分，有位根本没上过“立体构成”课的学生，这次考试竟名列该科榜首。[2]由此不难看出中西方不同教育方式产生的完全不同的个人的思考、思维方式，而这正体现了不同的历史延续的文化背景下而产生出的完全不同的个性特征。又如：美国人类学家本尼迪克特曾经对比过日本文化和西方文化，认为日本文化特征概括为“耻感文化”，而美国文化概括为“罪感文化”，而这种“耻”与“罪”的关系也适用于与日本有着共同文化源头的中国与西方的差异关系。西方文化的“罪感”受着《圣经》的影响逐渐形成，而我们东方文化的“耻感”在儒家思想的影响下慢慢“成长”。这种历史的差

7、异也正就是我们现代东西方文化差异的突出表现。[3]无论是上面提到的作为自然差异的“中西”、“城乡”、“男女”之分，还是作为社会区隔的“雅俗”、“优劣”之分别，这都可以算是一种差异。那么差异如何产生出来？为什么会产生？又如何利用差异而寻求个性的良好发展呢？本文就将针对中西方文化的差异，来初步分析在各种文化背景下以自我文化为主体，吸取外来文化寻求大学生个性良好发展的途径。一、文化的概述（一）文化的基本含义文化（cultura）一词源于拉丁语的“colere”，在拉丁语中表示耕种、维护。文化一词首先是指人类利用其思维和创