护理风险管理在急诊患者安全管理的实施效果分析

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1、护理风险管理在急诊患者安全管理的实施效果分析摘要：0的探究护理风险管理在急诊患者安全管理的实施效果。方法回顾性分析2012年2月〜2015年2月本院收治的100例急诊患者的临床资料，将其分为研究组（45例）和对照组（55例），对照组行常规护理，研究组行护理风险管理，观察两组护理缺陷发生率、抢救物品完好率及护理质量评分。结果研究组护理缺陷发生率比对照组低，抢救物品完好率优于对照组（P〈0.05）;研宄组在消毒隔离、违规操作、基础护理及护理文书等方面的护理质量评分显著优于对照组，比较差异均具有统计学意义（P〈0.05）

2、。结论对急诊患者行护理风险管理降低了护理缺陷发生率，改善抢救物品完好情况及护理质量。关键词：护理风险管理；急诊患者；安全管理护理风险是指患者在医院接受护理治疗期间，因受不同因素导致伤害而可能引发的不安全事件，其主要表现为风险性高、复杂性、不确定性等特征［1］。急诊科是医院重要科室，职责重大，其医疗护理主要面临的是病情复杂且多变、病情急且重，存在不确定因素的各类疾病患者，以及因意外灾害事故受伤的突发性伤员，具有较高风险性［2］。本文探究了护理风险管理在急诊患者安全管理的实施效果，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料

3、回顾性分析2012年2月〜2015年2月本院收治的100例急诊患者的临床资料，将其分为研究组（45例）和对照组（55例）。前者男女比例25:18;年龄3〜85岁，平均年龄（41.91±7.20）岁；其中车祸伤20例，殴打伤13例，其他12例。后者男女比例37:20;年龄3〜88岁，平均年龄（43.11±6.98）岁；其中车祸伤23例，殴打伤15例，其他17例，两组各基线资料对比未显示高度差异（P〉0.05）。1.2方法对照组行常规护理：维持水电解质和酸碱平衡、营养辅助护理、心血管检测及基础护理等。研宄组行护理风险管

4、理，具体方案如下：强化风险意识。组织急诊科护理人员参加正确使用急救药品及急救设备的正确操作方式等相关培训，定期汇报工作心得及交流经验，总结工作中出现的疑难问题。？健全有关规章制度。首先，结合急诊科特点，制定相应风险管理措施，并且应征得患者同意，避免医疗纠纷事件发生；其次，针对突发事件制定相关应急预案，保障各项规章制度的完善［3］。急救用药与仪器管理。强化管理急救用药及仪器，安排专人负责管理，做好清洁保养工作，同时还应登记取货、归还记录，每天检查盘点仪器使用情况。1.3观察指标观察两组护理缺陷发生及抢救物品完好情况；

5、观察两组护理质量评分情况，具体表现在消毒隔离、违规操作、基础护理及护理文书等方面。1.4统计学处理采用SPSS16.0统计学软件对所有数据进行分析处理，计量资料使用均数标准差（x±s）表示，组间比较采用t检验，计数资料使用百分比（％）表示，使用x2检验，P<0.05为差异具有统计学意义。2结果2.1两组护理缺陷发生率及抢救物品完好率比较研宂组护理缺陷发生率显著低于对照组，抢救物品完好率优于对照组，比较差异具有统计学意义(P<0.05),见表1。2.2两组护理质量评分比较研究组在消毒隔离、违规操作、基础护理及护理文书

6、等方面的护理质量评分显著优于对照组，比较差异均具有统计学意义(P〈0.05),见表2。3讨论在医疗技术卫生工作中，护理是其重要组成部分，不仅具有较强的技术性，并且还具备连续性、具体性、动态性及直接性等特性［4-5］。在临床护理过程中，护理人员与患者接触时间较长，因此，承担的风险也比其它科室要尚。本研究结果显示：研宄组护理缺陷发生率显著低于对照组，抢救物品完好率优于对照组。分析原因可能为：①医院积极组织急诊科护理人员参加正确使用急救药品及急救设备的正确操作方式等相关培训，定期进行工作心得交流，总结工作中出现的疑难问题

7、，并制定解决方案及时解决［6］。②医院将急诊科特点结合，并制定相应风险管理措施，且征得患者同意，避免了？t疗纠纷事件发生；并针对突发事件制定相关应急预案，保障各项规章制度的完善［7］。③强化管理急救用药及仪器，安排专人专项管理，做好清洁保养工作，同时登记取货归还记录，每天检査仪器使用情况。有效降低了护理缺陷发生率，改善抢救物品完好情况。本研究结果显示：研究组在消毒隔离、违规操作、基础护理及护理文书等方面的护理质量评分显著优于对照组，提示护理风险管理用于急诊患者可有效提高护理质量。分析原因可能为：通过强化护理风险管理

8、意识教育，护理人员自觉遵守规章制度和加强对技术的培训，加强了自身责任感,捉高了风险防范意识［8］。综上所述，护理风险管理在急诊患者安全管理中不仅提高了护理质量，而且有效降低了护理缺陷发生率及提高了抢救物品完好率，具有较高的安全性。参考文献：［1］陶宝英，朱紫英.护理风险管理在门诊高危患者就诊中的应用［J］.护士进修杂志，2014，29(23)：2149-21