护理程序在高血压病人健康宣教中的应用

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1、护理程序在高血压病人健康宣教中的应用戴金英浙江省嘉兴市南湖区中心医院丙部内科314052摘要：目的研宄护理程序在高血压病人健康宣教中的应用，为临床干预提供参考依据。方法抽取我院内科2010年1月-2012年1月收治的高血压患者200例，进行研究。按照自愿原则分为研究组和对照组，每组100例。研宄组采取综合化护理程序干预，对照组釆取单纯健康教育。比较两组患者健康知晓率、依从性用药和血压控制情况。结果研究组护理后舒张压(73.6&plUsmn;9.1mmHg)和收缩压(133.2±10.3mmHg)与对照组护理前舒张压(95.3±8.2m

2、mHg)和收缩压(150.9±ll.lmmHg)比较，数据具有统计学意义(P<0.05)。研究组健康知识知晓率和依从性服药率显著优于对照组，数据具有统计学意义(P<0.05)。结论在高血压病人健康宣教中应用护理程序，能够有效控制患者血压，提高患者健康知识知晓率和依从性服药率。关键词：护理程序；高血压；健康宣教高血压是现在社会常见慢性病之一，異有发病率高、并发症多和病程长的特点［1］。多数患者由于长期服药和联合服用多种药物，容易产生焦虑等不良情绪，自行间断甚至停药［2］。健康教育是预防和控制高血压病情和发病率的重要手段之一［3］。木文研究在高血压患者

3、健康教育中添加护理程序干预，对患者病情的影响，现总结如下：1资料和方法1.1基木资料抽取我院2010年1月-2012年1月收治的高血压患者200例为研究对象，进行分组研究。按照自愿原则，分为研究组和对照组。所有研究对象符合《内科学》高血压诊断标准。研究组100例中，男性59例，女性41例，年龄29-78岁，平均年龄55±12岁，35例高血压I期，40例高血压II期，25例高血压Ill期；对照组100例中，男性57例，女性43例，年龄31-79岁，平均年龄56±13岁，39例高血压I期，43例高血压II期，18例高血压III期。两组患者

4、的一般情况无统计学意义(P>0.05),护理干预结果具冇可比性。1.2方法所有研究对象进行慢性病常规护理，指导患者按时服用药物，密切监测各项生命体征，讲解高血压的发病原因、诱因、预防措施和治疗方法，指导患者饮食和运动。研究组在常规护理的基础上增加护理程序干预，了解患者健康知识需求、患者文化程度，建立教育0标、选择患者能够接受的教育方式，包括发放健康宣传手册、播放视频等。根据患者病情制定个性化教育方案，帮助患者完成教育计划，实现教育目标。1.3观察指标记录两组患者不同护理干预前后血压情况；统计两组患者不冋护理干预后对健康知识的知晓率以及依从性服药率。1.4统

5、计学处理采用SPSS17.0软件统计分析所得的实验数据，计量资料使用均数&plUSmn;标准差(x±s)表示，采用t检验；计数资料使用χ2检验。P<0.05为差异具有统计学意义。2结果2.1两组患者血压控制情况统计统计两组患者护理前后血压测量值，可见，研究组护理前舒张压(99.8±11.3mmHg)和收缩压(159.3±10.5mmHg)与对照组护理前舒张压(97.9±13.5mmHg)和收缩压(157.8±12.2mmHg)比较，数据无统计学意义(P>0.05)o研究组护理后舒

6、张压(73.6±9.1mmHg)和收缩压(133.2±10.3mmHg)与对照组护理前舒张压(95.3±8.2mmHg)和收缩压(150.9±ll.lmmHg)比较，数据具有统计学意义(P<0.05)o2.2两组患者健康教育结果比较比较两组患者的健康教育结果，可见，研究组的健康知识知晓率97%、依从性服药率99%,对照组的健康知识知晓率78%、依从性服药率81%，研究组显著优于对照组，数据具有统计学意义(P<0.05)。3讨论高血压预后并发症种类多，严重影响患者的生活质量和生命健康。现在，随着人们对健康的认

7、识提高，临床治疗和护理的B标不仅仅是改善患者病情，更需要提高患者生活质量［4］。传统的健康教育只是书面式的强调高血压的一般知识,患者缺乏自我管理，很难在高血压的长期治疗中一直坚持［5】。本文研宄护理程序对高血压患者健康宣教的影响，可见，添加护理程序的研究组血压控制情况以及健康教育结果均显著优于对照组(P<0.05)o根据患者个体情况增减健康教育内容，充分调动患者主动性，能够使患者更好的掌握健康知识，树立治疗信念。本文研究结果与国内其他研究结果保持一致［6】。综上所述，健康教育能够冇效改善高血压患者生活质量，增加护理程序能够提高患者的依从性，护理干预效果显著，可以

8、在临床中推广使用。参考文