三四等水准测量说课比赛

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1、三四等水准测量参赛选手：********说课项目说课教材分析学情分析教法分析学法分析教学过程板书设计教学反思教材分析教学内容在教材中的地位和作用：选用教材是高等教育出版社出版的《土木工程测量》，本章内容“水准测量”是工程测量的重要内容，本节“三四等水准测量”是这一章的关键部分，它在教材中起着承前启后的作用。知识目标能力目标情感目标教材分析掌握观测方法步骤掌握数据处理流程按精度完成四等水准任务独立思考解决问题参与意识团队协作职业道德规范意识教学目标学情分析授课对象知识储备学习兴趣能力基础“工程测量”专业3+

2、2大专学生理论知识薄弱，基础较差理论学习被动消极实践操作积极主动通过前期学习,已掌握水准仪基本操作重点三、四等水准测量外业观测方法难点三、四等水准测量的数据处理流程创新点用信息化手段把抽象的内容转变为直观形象的实践过程，化解重难点教学重点、难点教学方法CBE教学知识基础能力培养项目法多媒体演示现场实施小组讨论法分组实践小组互评学法分析归纳总结法总结特色口诀帮助加深记忆实践探究法理论联系实际学生实践操作导入新课创设情境引入新课讲述新课新课重点新课难点教师演示视频演示图片演示项目教学分组实施老师指导教学过程教

3、学过程（一）导入新课(5分钟)：创设情境设问引入（一）导入新课(5分钟)：创设情境设问引入教学过程（一）导入新课(5分钟)：本课的实际应用三、四等水准测量应用相当广泛，不管是工程的设计、施工以及运营，也不管是工业场地还是民用建筑都要用到。教学过程例如大型工业场地（机械厂、钢铁厂）控制网分两级布设，首级为三等水准，第二级采用四等水准加密；民用建筑比方学校、医院为保证高程放样精度都要按四等水准施测。教学过程（二）新课教学（25分钟）教学过程教学重点1、三四等水准测量外业观测顺序第一，照准后视标尺黑面读上下中丝

4、第二，照准前视标尺黑面读中上下丝第三，照准前视标尺红面读中丝最后，照准后视标尺红面读中丝后尺前尺水准路线前进方向教学过程教学过程后尺前尺水准路线前进方向教学过程后尺前尺水准路线前进方向教学过程后尺前尺水准路线前进方向照准前视标尺黑面照准前视标尺红面照准后视标尺红面照准后视标尺黑面引导学生总结观测步骤：后----前----前----后黑----黑----红----红教学过程测站后尺下丝前尺下丝方向及尺号标尺读数K+黑减红高差中数备注上丝上丝后距前距黑面红面视距差累积差1(1)(4)后(3)(8)（13）(2

5、)(5)前(6)(7)（14)(9)(10)后-前(15)（16）（17）（18）(11)(12)217421631后14696159-311941118前137461610548513后-前+0095-0002-3+00963.53.5三、四等水准测量记录表记录员依次回读数据并记录和计算教学过程教学难点等级水准仪视线长度/m前后视距差/m前后视距累积差/m视线高度黑面、红面读数之差/mm黑面、红面所测高差之差/mm三DS110036＞0.3m1.01.5DS3752.03.0四DS3100510＞0.3

6、m3.05.0三、四等水准测量观测的技术要求教学过程测站后尺下丝前尺下丝方向及尺号标尺读数K+黑减红高差中数备注上丝上丝后距前距黑面红面视距差累积差(1)(4)后(3)(8)（13）(2)(5)前(6)(7)（14)(9)(10)后-前(15)（16）（17）（18）(11)(12)(9)=〔(1)-(2)〕×100(10)=〔(4)-(5)〕×100(11)=〔(9)-(10)(12)=上站(12)+本站(11)(13)=(3)+k-(8)(14)=(6)+k-(7)(15)=(3)-(6)(15)=(

7、3)-(6)(16)=(8)-(7)(17)=(15)-〔(16)±100〕(17)=(13)-(14)(18)=〔(15)+(16)±100〕/2三、四等水准测量记录表课堂计算练习：化解难点测站编号后尺上丝前尺上丝方向及尺号标尺读数K+黑-红高差中数下丝下丝后视距前视距黑面红面视距差d∑d（1）（4）后（3）（8）（14）（2）（5）前（6）（7）（13）（9）（10）后-前（15）（16）（17）（18）（11）（12）11.9581.209后46871.7126.401-21.4670.701前47

8、870.9585.744149.150.8后-前0.7540.657-30.7555-1.7-1.720.8751.252后47870.6665.45210.4540.865前46871.0595.749-342.138.7后-前-0.393-0.2974-0.39503.41.732.3330.391后46872.2896.97422.2400.258前47870.3235.111-19.313.3后-前1.9661.863