实现人生价值学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第十二课实现人生价值学案课　　件www.5y　　kj.com　　第十二课　　实现人生价值　　一、【了解】哲学意义上的价值　　哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即　　　　。　　二、【理解】人的价值的内涵与评价　　人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的承认与满足（自我价值），而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他对广大人民群众的贡献。　　三、【了解】价值观的含义　　价值观是

2、指人们对事物价值的总的看法和根本观点。　　四、【理解】价值观的导向作用　　价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　[例1]“有时候，文明离我们只不过是十公分的距离”“多一点分

3、享，对别人来说，就多一分漫暖”。“我们每个入迈出一小步，就会使社会迈出一大步”——公益广告是奥运文化的一大亮点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了　　A．世界上一切事物都处在永恒发展之中　　B．哲学是社会变革的先导　　c．价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用　　D．价值判断和价值选择要自觉站在最广人人民的立场上　　　　五、【理解】价值判断和价值选择的客观依据　　价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体性特征　　因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择

4、，就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。　　[例2]漫画《钓鱼执法》从哲学上警示我们　　A．要加强对权力的监督[:学科网][:学。科。网]　　B．要在运动中把握规律　　c．要作出正确的价值选择狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D．要坚持辩

5、证的否定观　　六、【了解】价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性　　价值判断和价值选择的内涵。　　①人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。　　②在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。　　（2）价值判断和价值选择的社会历史性和阶级性：　　①社会历史性：　　随着时空的推移和条件和改变，一定事物的价值以及人闪关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。　　②阶级性：　　人们的地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就会不同。在

6、阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至是截然相的价值判断和价值选择。　　七、【理解】价值冲突与评价标准　　（1）价值冲突：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①人们的地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就会不同。②价值判断和价值选择，往往因人而异。面对同一问题具们的不同表现体现

7、出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。　　（2）评价标准：　　自觉站在归广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。　　①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。　　②当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲

8、突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。　　[例3]（XX浙江卷）下面的漫画《超常发挥》