舟山陶行知研究会（通知）

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1、舟山市陶行知研究会(通知)舟陶研会〔2013〕8号舟山市陶行知研究会关于公布“三项”评比结果及2013年度先进个人的通知各县(区)陶研会、市属各学校：在各县(区)陶研会的配合下，经评委组认真评议，由市陶研会组织的舟山市2013年陶研论文、陶研课题阶段成果、陶研优质课三项评比工作及2013年度陶研先进个人评比近日顺利完成。现将评比结果予以公布(见附件)。附：1.2013年舟山市陶研“三项”评比结果2.2013年度陶研先进个人名单二○一三年十二月十七日主题词：陶研会三项先进个人评比舟山市陶行知研究会秘书处2013年12月17日打字：周霞校对：戴建明附件1:2013年舟山市陶研“三项”评

2、比结果陶研子课题成果获奖名单序号题目单位姓名一等奖：1以“红珊瑚”德育为载体，培养学生自主精神的研究沈家门小学郭妙琴2以“红色校史扑克”为项目载体构建学校德育特色的实践研究定海小学周波3基于社会化模拟情景创建的小学生责任教育载体研究白泉中心小学夏芳芳二等奖：1以“渔民画”为载体建设初中美术特色课程的实践探索沈一初徐豪壮2以特色工艺制作教学为载体培养学生动手实践能力的研究展茅中心学校李忠3“WEB超市课程”促进学生个性化培养的研究沈一小邬丽俐4通用技术创新项目教学中实践“三维创造”的研究嵊泗中学林雅芝5以“快乐大巴”为平台，促进幼儿自主展示的实践与探索舟山幼儿园刘伟伟6基于“种植课程

3、”建设的现代“小农人”培养途径的研究小沙中学贺玉芬7依托气象科普园开展农村学生防灾减灾教育秀山小学俞磊杰8以“走进定海西大街”为项目载体，培养学生探究能力的研究东海小学袁莉莉9农村小学开展“仁孝”教育的实践研究紫微中心小学沈蕴云10海岛初中社团活动中发展学生个性的实践与研究大衢中学孔成斌三等奖：1中职数控车项目化创新教学与学生“三项能力”提升的研究舟山职业技术学校徐世东2“雷锋班”培育与小学生社会责任心培养的研究廷佐小学孙宇红3以阳光体育俱乐部创建为项目载体，培养学生良好意志品质的研究海山小学方海恩4基于“一平方米”种植活动的小学生科学探究能力培养的研究城东小学刘静5以DIY项目为

4、载体，培养小学生创新意识的研究山潭中心小学金瑛瑛6“六苑陶花”健身项目创新教育的实践研究阶段成果敬业小学张玲玲7小学劳技立体实践基地的建设与研究高亭小学夏雨虹8推进学校“海贝”社团建设，培养学生“四性”品格的研究高亭中心蒋苏苏9以“礼仪争章”为载体，促进学生文明素养的提升菜园镇第三小学金红芬10以体育区活动为载体，促进幼儿动作发展的研究菜园幼儿园刘红芬11以“红领巾小义工”为载体提高学生综合素养的实践研究菜园镇第一小学周苗海陶研论文获奖名单序号题目单位姓名一等奖1行走在“五官作文”教学之路上沈家门小学贝颖彧2追寻生活“水足迹”创建海韵“水学校”朱家尖中心小学李卓君3在做上教，在做上

5、学螺门小学翁意雯4践行“教学做合一”理论创设“导学用相长”课堂四平小学方燕波5“教学做合一”在“绘本写话”中的运用高亭中心小学何香儿6基于教学做合一思想的小学英语任务活动的设计南海小学丛全荣7传承着践行着——教学做合一构建“学本课堂”的思考檀枫小学林海娅8构建“数学广角与导课堂”“教学做合一”的实践廷佐小学孙宇红二等奖9“教学做合一”我们实践着沈家门小学张松娜10让“教学做合一”走进数学课堂沈家门小学叶海英11那不变的真理——记“教学做合一”之数学日记的尝试沈家门一小张海英12做中学习提高学力沈三小曹红儿13教学做合一让学生成为学习的主人——陶行知理念引领下美术有效课堂的构建沈四小

6、虞莉莉14他山之石  成就高效课堂沈家门四小曹丹丽15做中教做中学朱家尖中心幼儿园金华英16陶行知教育思想下的新居民幼儿海味教育龙山幼儿园俞海凤17“问渠那得清如许，为有源头活水来”初级中学朱孔飞18学与做合一，让儿童快乐学习菜园一小杨碧君19运用“教学做合一”优化学生语言输出嵊泗菜园一小赵科娜20最是“陶”香能致远高亭小学夏雨虹21Involveme,Iwilllearn——小学英语课堂利用教材情景图落实“教学做合一”岱山高亭小学顾乾乾22“教学做合一”在“认识时分”教学中的运用岱山实验学校於申静23“教学做合一”在数学教学中的应用东沙中学袁松24帮助我，让我自己来桂花城幼儿园康

7、梦清25打造生活课堂实现语用生成南海小学李亚玲26行知生活教育在大班幼儿“自助餐”活动的有效实践舟山幼儿园方维玲27《践行“教学做合一”思想，提升校外活动实效性——浅谈学校传统“春游、秋游”活动》舟山第二小学张旭艳28体验分享成长定海一中戴宵玲1“教学做合一”，提高学生实践能力舟山二中王新2运用陶行知“教学做合一”：幼儿主题活动记录表设计与运用市机关幼儿园李国芳3践行“教学做合一”，构建灵动数学课堂檀枫小学夏翰娜4践行陶行知教育思想构建农村小语课堂农村孩子同样精彩城西