《成功来自好习惯》ppt课件

《《成功来自好习惯》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、成功来自好习惯论习惯2习惯一：积极主动（BEPROACTIVE）主动积极即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者，他们扬弃被动的受害者角色，不怨怼别人，发挥了人类四项独特的禀赋——自觉、良知、想像力和自主意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们选择自己创造生命，这也是每个人最基本的决定。3习惯二：以终为始（BRGINWITHTHEENDINMIND）所有事物都经过两次创造——先是在脑海里酝酿，其次才是实质的创造。个人、家庭、组织在做任何计划

2、时，均先似出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。对个人、家庭或组织而言，使命宣言可说是愿景的最高形式，它是主要的决策，主宰了所有其他的决定。领导工作的核心，就是在共有的使命、愿景和价值观之后，创造出一个文化。4习惯三：要事第一（PUTFIRSTTHINGSFIRST）要事第一即实质的创造，是梦想的组织与实践。次要的事不必摆在第一，要事也不能摆在第二。无论迫切性如何，个人与组织均针对要事而来，重点是：把要事放在第一顺位。5习惯四：双赢思维（THINKWIN/WIN）双赢思维是一种基于互敬、寻求

3、互惠的思考框架与心意，目的是更丰盛的机会、财富及资源，而非患不足的敌对式竞争。双赢即非损人利己，亦非损己利人。我们的工作伙伴及家庭成员要从互赖式的角度来思考（我们，而非‘我’）。双赢思维鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种资讯、力量、认可及报酬的分享。6习惯五：知彼解己（SEEKFIRSTTOUNDERSTAND，THENTOBEUNDERSTOOD）当我们舍弃回答心，改以了解心去聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系。双方获得了解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下心防，坦然而谈，双方彼此的了解也就更流畅自然。知

4、彼需要仁慈心；解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅度提升沟通的效率。7习惯六：统合综效（SYNERGIZE）统合综效谈的是第三种选择——即非按照我的方式，亦非遵循你的方式，而是第三种远胜于个人之见的办法。它是互相尊重的成果——不但是彼此了解，甚至是称许彼此的差异，欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基，能使得整体获得一加一大于二的成效。8习惯七：不断更新（SHARPENTHESAW）不断更新即在四个基本生活面向（生理、社会/情感、心智及心灵）中，不断更新自己。这个习惯提升了其他六个习惯的实施效率。对组织而

5、言，这个习惯提供了愿景、更新及不断的改善，使组织不至呈现老化及疲态，并迈向新的成功之径。对家庭而言，本习惯透过固定的个人及家庭活动，使家庭能效升级，就像建立传统，使家庭日新月异。9习惯八：保持快乐（BEHAPPY）“快乐的心有如一剂良药，破碎的心却吸干骨髓”。10由内而外全面造就自己没有正常的生活，就没有真正卓越的人生。——乔登，美国生物学家及教育家11品德与个人魅力孰重？目前社会上流行的成功学作品都很肤浅，谈的最多的都是如何运用社会形象的技巧与如何成功的捷径，往往是头痛医头、脚痛医脚的特效药，治标而不治本。12品德与个人魅力孰重？什

6、么是品德？——名词，品质道德，侧重指道德，其近意词为品行、品格、品质。品德是成功之本，诸如象正直、谦虚、诚信、勤勉、朴实、耐心、勇气、公正等。品德成功论强调，圆满的生活与基本品德是不可分的，惟有修养自己具备品德，才能享受真正的成功与恒久的快乐。13品德与个人魅力孰重？目前流行的成功论侧重强调“个人魅力，认为成功与否取决于个性、社会形象、尤其是维持良好人际关系的圆熟技巧。具体的又可分为两大方向，一是着重人际关系与公关技巧；一是鼓吹积极进取的心态。如，”态度决定一切“，”微笑比皱眉头更能赢得朋友“及”有志者事竟成“等，但同时也毫不避讳地鼓

7、励玩弄手段，欺骗他人，如运用技巧以赢得好感，伪装自己以套取情报，或虚张声势甚至以威胁来达到目标等。在目前流行的成功学中，品德只是妆点门面而已。14品德与个人魅力孰重？尽管以个人魅力为代表的速成论确实在有些方面是成功的要素，但众多事实表明：光有技巧还不够，只要品德有缺陷，终究成不了大器。只重技巧就仿佛临阵擦枪。也有人修养不错，但却不善言辞，自然影响到人际关系的品质，但毕竟是瑕不掩瑜。15以原则为中心的思维军舰与灯塔地图与地点，主观认识与客观事实实践与原则原则与价值观16由内而外全面造就自己思想决定行动行动决定习惯习惯决定品德品德决定命运

8、17习惯人的基本品德是由习惯组成的。成功是一种习惯。习惯是知识、技巧与意愿三者的交集。知识——做什么？为何做？技巧——如何做？意愿——想做？要培养一种习惯，三者缺一不可。18习惯的建立知识——做什么？为何做？技巧——如何