中国有句谚语不是当家的不知柴米贵你是怎么理解这

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1、中国有句谚语：“不是当家的不知柴米贵”。你是怎么理解这句话的呢？综合探究六：做文明生活的小管家我和奶奶的房间：对比两个房间，说说有何不同？说明年轻人和老人存在思想观念上的差异！角色扮演（3分钟准备）：每4人为一组，要求攫取生活的片断，扮演“我”、奶奶（爷爷）。表现祖孙间观念上的冲突：参考话题：①吃饭时，我的浪费和挑食与奶奶的唠叨；②去舅舅家的路上我要“打的”与奶奶想坐公交③买衣服④年夜饭地点的选择（酒家还是自家）……谁穷谁富：对比项目13岁城里女孩的生活方式老一辈人的生活方式是否具有储蓄习惯吃的方面穿的方面住的方面结论从来不存钱，有钱就要花。有“费”必

2、消，不留过夜钱。出门超过两千米，就要打车，不愿意累着自己具有良好的存钱习惯，而且不舍得花。即使自己很辛苦，也省下钱不请保姆，自己亲历亲为去照顾小孙子（饱含对自己的孙子的关心）先挑最好的吃，不好的就不吃，要吃得有讲头先挑选最不好的吃，将最好的留到最后吃，或者留给孩子们吃穿得要有名堂，不会去穿别人穿过的衣服捡孩子们剩下的不喜欢的衣服穿贷款买房子住攒钱买房子住没有钱却过着富足开心的日子有钱却过着穷日子A：全部同意女孩的观点，解释为什么；B：部分同意女孩的观点，要说明同意什么，不同意什么，为什么；C：不同意女孩的观点，指出女孩观点中的问题所在，并提出自己的观点

3、。[让我们共同探讨这个话题]6、【展示】资料一：中学生文具消费委实惊人某中学生谭静同学最近对213名中学生购买和淘汰文具的情况进行了调查。结果表明，这些孩子一年总共购买文具2002件，价值2．7万元；每人年均购买9．4件，价值127．7元。213人年均淘汰文具1938件，价值2．1万元；每人年均淘汰9．1件，价值101．6元。总共丢失876件，价值0．9万元。调查结果还显示，中学生文具平均每1．03年更新一次，淘汰文具价值占家长总工资的8％。从此项调查可以看出，由于家长和学生不加节制地购买，已经造成大量的文具浪费。谭静同学呼吁同学们从爱护文具开始，养成

4、勤俭节约、减少浪费的好习惯。资料二：情景1：1994年中学流行穿两三百元的大军靴，许多男生赶时髦要买。一位家长为难地说：我一个月才挣200多元，是强撑着才买的。没办法，孩子说要不买同学会看不起他。情景2：一位40岁左右的开出租汽车的妇女曾经伤心地说：“我不知道哪里对不起我的孩子了。我开车挣钱供养他，很辛苦。但他都该上高中了，还不懂事。他看不起我，但看得起我的钱。他今天要我给他钱买流行唱片，太贵了，我没有给他。他就跟我吵，说我没文化……”从中我们应该受到什么启发呢？我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。我们不能够不顾我们的收入状况，盲目地、过度地去消费

5、。即使是生活水平提高了，我们也不要忘记节俭。即使是我们通过信贷的方式，今天去花明天的钱，我们依然不要浪费明天的钱。曾经有人对学校垃圾箱作过调查，发现里面满是“旺仔牛奶”、“雪碧”、“娃哈哈”、“小龙人”等硬软饮料室盒。现在的中学生都不爱喝开水或茶水了，口渴了动不动就喝高级饮料，面包甚至咬了一口就扔掉。一位老师不无忧虑地说：“现在的孩子越吃越好，身体锻炼却越来越少了。”问：从中我们应受到什么启发呢？我国人口众多，这是我国国情。无论什么时候，我们都要珍惜可贵的资源，不要轻易丢弃。为了显示富裕而不断浪费资源的做法是不可取。应该理性消费，要有节制，有规划。理性

6、的消费者：量入为出、量力而行节俭，——无论贫富、无论何时何地从需要出发，绝不盲从环保意识、绿色消费适当的超前消费适时转变消费观念开源节流、适当投资小结.11、有意识地学习一些金融知识，培养科学的理财观念。2、有计划、有条理地安排自己的收入和支出，使自己的日常生活更加有序。3、养成合理的消费习惯。在不超出支付能力的水准上进行消费小结.21、从自己实际出发，理性消费、理财2、当好文明生活的小管家：健康消费、懂得理财3、消费方式因人而异、因地而异、因时而异