大班艺术活动：《土耳其进行曲》优秀教案与教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班艺术活动：《土耳其进行曲》优秀教案与教学反思　　活动准备：打击乐器若干，节奏卡，音乐磁带，乐曲的节奏图谱。　　活动过程：　　一、熟悉音乐，激发兴趣。　　1、师：今天小颖给小朋友带来了一首乐曲叫《土耳其进行曲》很好听，让我们一起来欣赏一下。　　2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。　　3、你听到这首乐曲心里有什么感觉？　　二、熟悉节奏，学习拍打。　　师：在这首乐曲中有一些节奏，看看你会拍吗？　　1、教师依次出示节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。　　2、

2、学习新的节奏类型：组合节奏型　　（1）幼儿自主拍节奏。　　（2）谁来拍拍这种节奏？教师引导幼儿与第一种节奏进行对比。　　三、学习看简单的图谱，连贯拍节奏。　　1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：这张图谱就是刚才小朋友练习的节奏型组合的乐曲《土耳其　　进行曲》现在请你们边看图谱边拍节奏。重点询问幼儿拍节奏

3、的　　时候，觉的哪里有困难？教师帮助幼儿巩固练习。　　2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。　　3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。　　四、选择乐器，探索合奏。　　1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础　　上用乐器演奏。　　2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。　　师：教师指导幼儿进行轮奏练习，即根据图谱上的乐器标记演奏　　相应的节奏，在轮奏的基础上进行合奏。　　3、幼儿听乐曲演奏，师：比一比，哪一组的节奏拍的最稳最有　　力。　　4、幼儿再次演奏，教师出示大鼓与幼儿一起演奏。　　5、教师请幼儿交换乐器，师生共同演奏乐曲《土耳其进行曲》。　　结

4、束语：今天我们用乐器演奏了一首好听的乐曲《土耳其进行曲》，让我们下次在一起和乐器宝宝一起演奏，好吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教