大班艺术活动公开课教案教案：歌曲草原小牧民

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班艺术活动公开课教案教案：歌曲草原小牧民　　教学目标　　1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。　　2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。　　3、激发幼儿兴趣，培养幼儿热爱音乐的情感。　　教学准备　　节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓。　　教学内容　　一、欣赏乐曲，熟悉旋律　　1、今天老师给你们带来了一首歌曲，请你们来听一听，听完之后，哪个小朋友来告诉老师，你听到歌里唱了些什么？　

2、　（放磁带2遍）　　小结：这首歌是我国一个少数民族的歌曲，歌里讲述的是一个生活在草原上的小朋友，他在放羊的时候看到草儿青青，牛羊肥肥，心里特别高兴，真是看在眼里，喜在心里啊。　　2、这首歌给你什么感觉？　　这首欢快活泼的歌名字叫做《草原小牧民》。　　二、识谱选择身体动作狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、它还可以用好听的乐器

3、来演奏呢！看，这是它的节奏谱。　　（教师出示节奏谱）　　⑴瞧，你在图谱上找到了几种不同的颜色？　　⑵为什么是四种颜色？你们有没有发现什么？（“××”用跺脚，“××××”用拍手，“×—”用扭一扭。分工合作）　　⑶还有没有发现特别的地方？（讲合奏）　　2、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。　　总结：每小结的第一拍都是重拍，拍手第一拍要重，后面要轻，跺脚也是，扭一扭的小朋友要特别注意，要先拍一拍再扭，拍手也要注意在那一小结×的地方拍。　　3、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。　　师：这一遍果然进步很大，有轻有重之后好听很多呢！可是，还有没有发

4、现什么地方打的不是太好？　　（重点练习一下合奏的部分）　　4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。　　5、真好听，还想再听你们来一遍，行吗？　　三、用乐器来演奏　　1、瞧你们的椅子下面，老师给你们带来了什么？你们认识它吗？谁来介绍一下你椅子下面的它？　　（主要介绍乐器名字合它的使用方法，注意点）　　2、轻轻拿起你的乐器宝宝，我们来用它来演奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以

5、来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　准备好了吗？　　3、交换乐器演奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教