大班美术活动公开课教案：我的名片

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光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班美术活动公开课教案：我的名片　　离园前，很多幼儿对幼儿园、对自己的同伴老师恋恋不舍，于是模仿成人留下电话，做本通讯录等方式应运而生。看到大人有名片，幼儿也会很乐意做张名片互相赠送。如果用绘画的方式，一次只能作一张，费时又费力，肯定不受欢迎。　　此时，采用钙塑板制版的方法就大不相同了，制成版后，只要反复印刷，需要几张就印几张，而且非常个性化，同伴间既可索取也可赠送，其乐无穷。　　在幼儿有了一些制作版画的操作经验以后，我们通过本次活动，将整个制作过程交给幼儿独立操作，引导幼儿在活动中更进一步关注操作步骤，交流各自的小窍门，较自如地把握顺序，为日常活动中更自如地制作创造有利条件。　　目标　　1．把握钙塑板版画的制作步骤和方法，制作自己的名片．　　2．在名片上按自己的意愿表现个人特征，并与同伴交换名片作为离别的纪念。　　旗备　　1．欣赏作品：《失乐园——寂寞上场了》或《照相本》（几米）中部分边框。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．同伴为自己画的画像。　　3．色纸数张、橡塑纸、版画滚筒、HB铅笔、黑色水性油墨等。　　过程　　一、欣赏谈论　　1．提问：我们马上就要毕业了，到各自的学校去读书了，以后还要联系的话有哪些方式呢？　　2．谈论大人们是怎样来联系的。了解成人的一种留念的方式：送名片，说说名片有些什么用途。　　3．欣赏几张成人的名片：成人的名片上有姓名、地址和联系方式，为了让名片好看一些，还设计了一些边框作为装饰。　　3．欣赏比较不同名片的边框装饰：有的边框是由大大小小的方块组成的，有的是由各种线条组成的，也有的是由圆圈和线条组成的。　　4．欣赏一组夕．乙米的画上的边框装饰，发现其中简单的排列。　　二、了解制作步骤　　1．选择好朋友为我们画的相片中自己最满意的一张，用重组的方式用橡塑纸刻成底板，并在四周进行装饰。　　2．用滚筒在底板上分别均匀地涂刷边框和画面。　　3．当别人需要时，可以按需要连印数张。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、制作名片　　1．在同伴为自己画的画像中选择自己最满意的一张，并按自己的想象装饰边框’做成底板。　　2．在认为不够清晰的局部可重复刻印。　　3．将油墨均匀地滚匀后再进行涂刷。　　4．可选不同颜色的纸反复印制数张。　　5．选择自己较满意的名片晾挂起来。　　四、观赏思考　　1．互相观赏比较，说说你想得到哪些好朋友的名片。　　2．晾干后在名片背面书写自己的姓名和电话号码。　　延伸　　按此方法可继续制作，互相赠送。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教