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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班分享阅读《兜风》优秀教案及教学反思 教材分析: 《兜风》这个读本通过一个简单有趣的小故事,把孩子生活中常见的几种交通标志生动形象地展现出来。标志在我们的生活中起着很重要的作用,除了交通标志,还有其他更多的标志也都在提醒着我们要注意安全,遵守规则。但是,虽然有了这些标志的提醒,警告,我们还是会看到一些安全事故的发生。正是由于人们的安全意识不强,忽视标志在特定情境中的作用,不遵守规则等等,才会引起一些事
2、故的发生。因此,我们每个人都要加强安全意识和自我保护意识,特别是幼儿更要加强其意识。我们通过亲子交通标志大收集;交通标志大分类;标志设计展;看一看,瞧一瞧,谁不遵守规则;倡议大家齐来遵守规则等多种形式活动,把课堂变为生动活泼,孩子能在生活中感受到的。不但提升了孩子的自我保护意识和安全意识,孩子的实际行动更是影响了父母及周边的人们,大家齐遵守规则,每个人点滴的努力将为我们筑起一道安全的城墙! 活动三:交通标志大分类 活动目标:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在
3、充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1、能根据交通标志特点进行分类,学会整理知识经验的方法。 2、通过分类加强幼儿对交通标志的学习。 活动准备; 图表,交通标志图片,音乐〈〈交通安全歌〉〉,大书 活动过程: 一.导入活动:(律动:〈〈交通安全歌〉〉) “遵守交通规则,保证我们每一个人的安全。现在请小朋友跟着老师一起唱〈〈交通安全歌〉〉。”播放音乐,教师带领幼儿边唱边做律动。 二.回忆大书
4、〈〈兜风〉〉内容 “小猴和爸爸去兜风的时候,看到了哪些交通标志?这些标志有什么含义?现在请小朋友跟着老师一起来回忆。(出示大书,与幼儿逐页回忆大书内容) 三.常见交通标志大分类 1.“读了〈〈兜风〉〉这本书,我们从中认识了一些交通标志。小朋友,今天老师还为你们带来了其他交通标志,我们一起来认识一下吧!”(逐一出示交通标志,并简单介绍这些标志含义) 2.“我们都认识了这些交通标志,它们看似简单,但在设计上有很多学问。我们把交通标志分为警告,禁令,指示三种类型,它们在形状,颜色上各不相同。”(出示图表)狠抓基础知识
5、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (1)出示警告标志特点的文字及注意儿童标志图片,向幼儿讲解警告标志特点。 警告标志的颜色为黄底,黑边,黑图案,形状为等边三角形,顶角朝上。请小朋友根据警告标志的特点,找出其他警告交通标志填入表格。 (2)出示禁令标志特点文字并讲解 禁令标志的颜色为白底,红圈,红杠,黑图案压杠。请幼
6、儿根据禁令标志的特点,选出禁令标志并填入图表。 (3)剩下的标志为指示标志,请幼儿将指示标志填入图表,并仔细观察,说说指示标志设计有什么特点?(出示指示标志特点的文字:指示标志的颜色为蓝底,白图案) 四.教师小结: “交通标志是用图形符号和文字传递特定信息,用以管理交通、指示行车方向以保证道路畅通与行车安全的设施。适用于公路、城市道路以及一切专用公路,具有法令的性质,车辆、行人都必须遵守。不同标志都着不同作用:警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志;禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志;指示标志是指示
7、车辆、行人行进的标志。所以,我们必须要学习交通标志知识,遵守交通标志,保障我们的安全。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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