大班体育游戏——猫捉老鼠优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班体育游戏——猫捉老鼠优秀教案　　适合班级：大班　　活动名称：体育游戏——猫捉老鼠　　活动目标：　　1、喜欢玩体育游戏，能灵活的钻、爬、跑、跳。　　2、能修改游戏规则，大胆表达自己的想法，并在游戏中加入器械或废旧材料。　　活动重点：在游戏中能按自己的兴趣和想法修改规则。　　活动难点：能使用器械或废旧材料增加游戏的挑战性。　　活动准备：　　1、经验准备：有过改编游戏的经验　　2、材料准备：　　拱形门、纸箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各种粮食

2、、猫的头饰等场地布置：设置两个老鼠的家，不同的路线　　活动过程：　　1、准备活动　　（1）听着音乐和老师一起做准备活动：　　（2）猫来了，幼儿四散灵活躲闪跑。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（3）加深难度：猫来了，小老鼠们要往相反的方向跑。猫从前边跑过来了，小老鼠就要往后跑；猫从左边跑过来了，小老鼠就要往右跑。提示幼儿跑得时候主要安全，不

3、要碰到别的小朋友　　2、游戏活动　　（1）玩游戏：猫捉老鼠（黑猫警长的音乐）　　提好要求：咱们前两天玩了猫捉老鼠的游戏，游戏的规则是什么？　　猫要想办法去捉老鼠，但是只能在粮仓的周围，不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想办法躲过猫，偷到粮食。被捉到的老鼠要停止一次游戏。玩2遍。　　（2）谁还想当老鼠？小朋友都喜欢当老鼠，那咱们想一想能不能换一种玩法，让小朋友都能加入到游戏当中呢？　　小朋友都想当老鼠去钻，那谁来当老粮仓呢？　　启发幼儿可以利用操场上的材料来做粮仓。　　（3）幼儿尝试寻找材料做粮仓。　　（4）玩修改后的游戏：提示幼儿游戏规则　　（5）发现问

4、题，并讨论解决的方法。　　（6）解决问题后再玩一遍游戏。　　3、放松活动　　分成两组数一数一共有多少粮食。　　4、结束回班　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教