培智小学低年级劳技教案《戴帽子手套》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下培智小学低年级劳技教案《戴帽子手套》　　一、教学目标　　1、使学生认识各种帽子和手套，学会自己戴帽子和手套　　2、教育学生注意保暖，在合适的场合戴帽子手套。　　二、教学准备　　多媒体课件、各种帽子和手套　　三、教学课时　　6课时　　四、教学过程　　（一）谈话导入　　1、师：天气逐渐变冷，在上学的路上冷风把我们的小手和小脸冻的通红，这个时候，我们就要注意保暖，及时戴帽子、手套和围巾，保护自己的小脸和小手不被冻伤。　　2、板书课题：戴帽子、手套　　（二）认识帽子并学戴帽子　　1、出示各

2、种帽子（雨帽、浴帽、遮阳帽、鸭舌帽、礼帽、毛线帽等）　　（1）出示图片或实物，认识常见的帽子，说出各种帽子的名称。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：看图中有许许多多的帽子，每种帽子和每个小朋友一样，也有它自己的名字，你们都认识它们吗？　　（2）了解不同帽子的作用，及什么时候戴什么帽子。　　师：一年有四季，季节不同，所带的帽子也不同。比如，炎炎夏日，大太阳的时候，我们一般会戴遮阳帽

3、，以免晒黑。而冬天冷的时候，又会戴上厚厚的棉帽子，挡住风寒。每种帽子都有他的用途，今天，我们不仅认识了各种各样的帽子，还要弄清楚，什么时候戴什么样的帽子。　　2、学戴冬天的帽子　　（1）出示各种帽子，请学生选出适合冬天戴的帽子　　师：现在已经入冬了，天气变的越来越冷，我们应该戴什么样的帽子出门呢？　　（2）出示帽子实物，请学生学戴帽子　　师：看老师手里有一顶冬天戴的毛绒绒的帽子，先来摸一摸，暖和不暖和。冬天戴上这种帽子，能够很好的保护我们头部的温暖，现在，就来学习一下戴帽子。　　（3）师师范戴帽子　　先认识帽子的正反面，再辨别帽子的前后，戴上帽子后照一照镜子，自己再整理一下，主要不要戴歪戴反，

4、并且自己发现，帽子怎么戴既好看有保暖。　　（4）组织学生练习戴帽子。　　请2名学生单独分步练习，其他学生观看，并给以帮助。　　全体学生在教师指挥下分布操作练习并互相检查。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（三）认识手套并学戴手套　　1、出示各种手套（橡胶手套、棉手套、防晒手套、皮手套、医用手套、五指手套等）　　（1）出示图片或实物，认识常见的手套。　　师：看图中有许许多多的手套，你们

5、都认识它们吗？　　（2）了解不同手套的作用，及什么时候戴什么帽子。　　师：手套跟帽子一样，也分季节来带，夏天的时候有人也会戴上手套，防止手部晒黑。而冬天冷的时候，又会戴上厚厚的棉手套，保护我们的手不被冻伤。　　（3）出示各种手套，请学生选出相应的手套　　如：大人戴的手套、小孩戴的手套、冬天戴的手套。　　2、学戴手套（考虑天气情况和学生能力，以棉手套为主做练习）　　（1）戴手套前首先要分辨左右手，可根据手套上面的图案花色和拇指的方向进行区分。　　（2）认识各个手指的名称，并与手套的五指进行一一对应，在戴相应手指的手套时，五指伸进去的时候，注意不要伸错位置。　　（3）老师示范戴手套。　　3、学生练

6、习　　（1）请2名学生单独分步练习，其他学生观看，并给以帮助。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）全体学生在教师指挥下分布操作练习并互相检查。　　（四）小结　　1、小结学生对戴帽子、手套技能的掌握情况。　　2、希望学生能够根据天气变化，选择配饰。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教