非智力因素与学会学习学生学习研究之

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1、非智力因素与学会学习——学生学习研究之一徐崇文学习能力＝学习意愿X学习方法——《十倍速学习》艰苦劳动＋正确方法＋不说空话＝成功——爱因斯坦为学示子侄－清彭端淑天下事有难易乎？为之则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏（愚钝），不逮人（不及别人）也，吾材（才能）之庸，不逮人也；旦旦（天天）而学之，久而不怠焉，迄乎成（直到成功），而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人（加倍地高于别人）也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无异也。圣人之道，卒于鲁也传之（孔子的道统，终于由愚钝的曾参传了下来）。然则昏庸聪敏之用（

2、作用），岂有常（不变）哉？关于非智力为学示子侄（续）蜀之鄙（边地），有二僧：其一贫，其一富。贫者语（告诉）于富者曰：“吾欲之（想去）南海，何如？”富者曰：“子何恃（你凭什么）而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟（雇船）而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者犹惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至之。人之立志，顾（还，反而）不如蜀鄙之僧哉！是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者（自甘失败的）也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者（力求上进的人）也。个案举例1880年6月

3、27日出生在美国南部亚拉巴马州的一个小镇，她的曾祖父是瑞士人，后移居美国马里兰州，祖父来到亚拉巴马州开垦荒地，定居下来，父亲曾任陆军上尉。海伦.凯勒一生只拥有过19个月的光明和声音，是一场可怕的高烧使她失去了视力和听力。但就是这一个又盲又聋又哑的女子，竟然以不屈不挠的意志克服了常人难以想象的困难。在她的老师安妮.莎利文小姐的悉心指导下，学会了读书和说话，并以优异的成绩从哈佛大学德克利夫学院毕业，成为一名学识渊博、并掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。她用自己生命的全部力量到处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国时代周刊评为“20世纪美国十大偶

4、像”之一。案例1.海伦.凯勒女点评：海伦·凯勒，耳不聪，目不明，她的成功就是潜能得到了充分地开发，最主要原因可归纳为两条：一是不屈不挠的毅力~坚强的意志。二是安妮.莎利文小姐用她毕生的心血，用她真挚的爱帮助海伦·凯勒摆脱黑夜的枷锁，莎利文每时每刻都在动脑筋、想办法，使海伦·凯勒了解生活的真谛，教会她什么是爱，用爱心去拥抱自然，关心人类。莎利文时时关注海伦·凯勒的兴趣点，并给予启发、引导，把枯燥无味的知识讲得生动有趣，使她感到生活的快乐和美好，使她在夜晚产生盼望新的一天快点到来的渴望。被海伦·凯勒称为：“再塑人生的人”。案例1.海伦.凯勒女点评：《从哑女到神童》（周弘、周婷合

5、著）最成功的经验就是三条：1．永远都不放弃希望，哪怕只有万分之一2.极度的赏识、激励，让孩子记住你就是世界上最棒的，是无价之宝。家长、教师不要吝惜夸奖、赏识，对孩子要多加赞美和肯定。3.让学习变得越来越有趣，越来越有吸引力。1980年6月29日生于南京，一岁半时因医疗事故双耳全聋。在父亲周弘的耐心教导下，6岁已认识了2000个汉字，还学会看口型和人交流，能说一口流利的普通话，8岁时能背园周率小数点后一千位，10岁时写出6万字的童话故事，11岁被评为全国十佳少年，16岁被辽宁师范大学教育系录取为中国聋人少年大学生，17岁被为全国自强模范。案例2.周婷婷女案例3.郭荣庆男山东人

6、山东农村的一个初中生，因交不起学杂费（76元）而辍学，后去大连打工，做过各种杂役、小工，最后是登三轮车拉货赚钱谋生，一个月收入400元左右。打工十年读完大连外国语大学自习考试20多门课程，通过了国家自习考试，拿到了外语本科文凭，又通过自习考取了中国社会科学院法律系硕士研究生，2004年9月已到北京入学。点评：历经千辛万苦，咬定青山不放松，坚持不懈，坚忍不拔，终于取得学习的成功。（2004年10月10日上海电视台综合频道，1／7栏目播出）例4.刘亦婷女1981年3月出生于成都1993年考取成都外国语学校，6千多考生只招120人。录取率1.8%。1999年4月12日成都商报用大

7、字标题在头版头条登了一条独家新闻《我要到哈佛学经济》。报道18岁女孩刘亦婷被美国四所名牌大学同时录取，这四所大学是：哈佛大学当年升学录取比1650／18000;哥伦比亚大学当年升学录取比955／13000;威乐斯学院（排名第一女子学院）宋美龄、冰心、希拉里等人母校;蒙特豪里龙光学院美国东部著名女校当年升学录取比500／2430,并得到了全额奖赏金钱35400美元／一年。点评：刘亦婷成功的经验可归纳为以下五条1.成功的家庭早期教育，从0岁开始；2.学习兴趣广泛，自觉、主动地学习；3.自觉锻炼意志、培养毅力；4.克服各