命题作文中考复习课件

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1、命题作文参赛选手：***第一部分命题作文基本知识命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。什么是命题作文？第二部分命题作文写作技巧考点聚焦满分作文审题准确立意独到形式新颖语言优美首尾精彩1.积累生活素材，选材在“实”字上下工夫。平时留心观察生活，多阅读并揣摩一些有益的课外读物，关注成长历程、品德修养、感恩意识、生活感悟、环境保护等。写作指导2.准确理解题意，立意在“深”字上做文章。读懂组成题目的各个语素和词语（材料、题目、提示语和写作要求等），都要明确其意思，从而准确把

2、握题目规定的写作范围和内容，确定好文章的立意。立意力求平中出奇，常中出新，同中见异。3.表达真情实感，情感在“真”字上勤琢磨。选取自己感受最深的材料，渗透真挚情感，尽情敞开心扉，不捏造事实，捕捉生活细节，充分展现感情，方能给人以生活的真实感。4.精心布局全篇，结构在“明”字上下工夫。养成列提纲的习惯，对文章层次、段落、详略有一个统筹安排。写作时就按照提纲有步骤地展开，确保文章思路流畅、条理清晰。中考时，可在草稿上列出几条“筋”来，文章的结构也就自然会明朗而不混乱了。5.精心锤炼用语，语言在“新”字上多推敲。每次写完后，将自己的文章仔细朗读（或默读）

3、一遍，养成对词句精心推敲的习惯。6.规范汉字书写，卷面在“洁”字上常注意。中考作文对卷面书写的要求较高，我们平时作文一定要养成好习惯：一笔一画、一丝不苟、清晰明了。1.揣摩题目中的暗示中心的暗示选材的暗示基本内容的暗示重点的暗示►步骤一作文审题策略“在尝试中成长”（1）中心的暗示：“成长”是本文着力表现的中心。“成长”一词理解是否到位直接关系到文章中心是否偏离。即精神、能力、智慧等积极的变化。（2）选材的暗示：“尝试”是突破口，什么尝试？什么叫尝试？回答了这个问题，就知道了写作的材料是可以很广泛的：精神上，某一个方面的第一次感悟；生活里，某一个事件

4、的第一次经历、第一次尝试；学习上，第一次的突破……可以说，选材上是特别广泛的。（3）基本内容的暗示：尝试了什么，获得了怎样的成长，提升了什么能力，感悟到了什么样的情感，谁在尝试？这些在文题中都有暗示。必须是自己的、积极的尝试，内容上要求必须是积极向上的。（4）重点的暗示：“在尝试中”规定了写作的重点应该是尝试，事件应当具体，“成长”是一个变化的过程，不是顿悟，强调写作的过程中应该侧重自己精神、情感等方面的变化，写出变化，所以，“尝试”和“变化”应该是这次作文的重点。也就是说在写作过程中，事件的每个发展阶段中应该有“成长”体现其中。“因你而精彩”（1

5、）中心的暗示：对“你”的赞颂。（2）选材的暗示：“你”是突破口，古今中外、人事物情、琴棋书画、花鸟鱼虫……只要能给我们带来精彩的均可入围。（3）基本内容的暗示：你是谁或什么，你怎么了或者说你有什么不寻常处，带来了怎样的精彩、感悟。（4）重点的暗示：你怎么了或者说你有什么不寻常之处，带来了怎样的精彩，这才是文章中写作的重点，这一点写好了，文章也就成功了。2.审清文题中的修饰语题目中有一些修饰语，对作文有具体的要求，这也需要我们在审题的时候加以注意。分析：“可喜”二字对“变化”起了限制的作用，“变化”有两种：好的变化，坏的变化。修饰语规定了必须写好的变

6、化。文中还要用富有表现力的材料写出变化的具体内容，并重点写变化后的情景，对比中强调后者，才能突出“可喜”之处。另外，文章还应有适当的议论，以便点出“可喜”的深刻内涵。“可喜的变化”“那是一首诗”“一首”点明文章中应该是一个事件或者说是一个彼此有联系，能够合在一起的事件，决不能在写作的过程中写成几个片段，只照应主题，缺乏联系，导致变成那是“几首诗”。3.审清题目的限定词“在我的世界里，一切都很美好”“一切”很容易被忽略掉，那么什么是“一切”呢？怎样表现“一切”呢？至少应该是两个或两个以上的方面才能被称为“一切”，比如学习和生活，比如学校、家庭、社会，

7、比如物质和精神……4.审清题目前面的引导词命题作文前的引导词是什么？为什么要有引导词？其实，引导词是对命题作文题目的进一步说明，是为了降低命题的难度或者规定命题的范围所采用的一种启发学生习作思路的方式，因此，审清引导词，然后和自己所审题所发现的信息互相印证，就能知道，命题作文该写些什么。命题作文审题精准三原则1.在限制中求准如“语文，想说爱你不容易”，限制项在“爱”“不容易”，是写“爱”，但显然“不容易”是叙写的重点。2.在灵活中求新无论命题限制多么严，总有未加限制的方面。如“我的一位老师”，未限制哪位老师，只要在某方面值得学习，就都是“老师”，都

8、可以写。比如，青蛙是我学游泳的“老师”……这样就会有更多更新颖的题材。3.在隐含中求实任何作文命题都有明言和隐含两个部分，