和平与发展复习教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三单元和平与发展复习教案　　　　课时安排　　一课时　　教学目的　　对已学知识的回顾与巩固　　教学过程　　复习:P66　　•　　、当今时代的主题是什么？　　•　　2、什么是和平问题？　　•　　3、威胁世界和平的因素有哪些？　　•　　4、什么是发展问题？　　•　　5、影响世界经济发展的障碍有哪些？　　•　　6、和平与发展的关系是

2、这样的？　　根据前面的知识回答下面问题：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　材料一，进入90年代，局部战争和冲突接连不断。1991年共有各种规模的战争25起，1992年30起，1993年月34起，1994年38起，1995年45起。　　　材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝对贫困状态，

3、有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水，另有40000万人背井离乡，沦为难民。　　　1、材料一、二反映了什么问题？。　　2、两则材料有什么内在联系？　　答：　　、材料一与材料二分别反映出和平与发展仍然是当今　　世界的两大主题　　2、两则材料体现了和平与发展的关系。和平问题与发展问题是彼此联系、相互影响的。维护和平是发展经济的基本前提，没有和平就没有发展，只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常经济交往和实现本国经济的发展；战乱和冲突，则是经济发展的重大障碍。发展经济又是维护和平的坚实基础，经济的繁荣和发展有

4、利于和平力量的壮大，贫穷落后则是国际形势动荡不安的一个主要因素。　　•　　复习:P67　　、经济全球化的主要表现：　　2、经济全球化是把双刃剑　　（1）积极作用：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）消极作用：　　请思考　　在当今国际形势下，霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。我国

5、正处于社会主义初级阶段，作为世界上最大的发展中国家，你认为我们该怎么做？　　为维护世界和平与发展做出应有的贡献：　　（1）P68页第一段第5行（为了世界的和平……）　　（2）P68页第二段第6行（我们中学生要……）　　3.2复习P76　　我国的发展面临哪些压力和挑战?P76　　面对这些压力和挑战,我国应采取哪些措施?P77　　、中华民族精神的内涵　　中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。　　2.民族精神的重要意义　　3、弘扬和培育民族精神的必要性：　　4、弘扬和

6、培育民族精神的基本要求：　　5.时代精神的内涵：　　6、民族精神与时代精神的联系：　　民族精神是时代精神的基础和渊源，　　时代精神是民族精神在当代的继承和发展。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教