北师大版一年级上册《一朵云》公开课教案浏览

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下北师大版一年级上册《一朵云》公开课教案浏览　　　　《一朵云》公开课教案1　　教学目标：　　1、认识10个生字，学写6个生字。　　2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。　　3、了解有关的自然科学知识，激发学生热爱科学、热爱大自然的情感。　　教学准备：　　1、字词卡片　　2、学生搜集的有关“云、雨”等自然现象的资料。　　教学流程：　　一、导入　　1、讲故事　　2、猜谜语。　　二、初读课文　　1、自读课文，指读。标出不认识的字。　　2、找出你喜欢的句子或词语多读

2、几遍。　　三、识字　　1、指名读课文。师生评价。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、超级小升初官。同桌互相考考看。　　3、找朋友。　　4、读字卡，快速抢答。　　四、诵读课文　　1、这首诗是什么意思呢？听老师读。　　2、生评价师读。适时点拨这首诗的节拍，指导学生朗读。　　3、小组练读，指名读、评读。　　4、伴着音乐再自身读一读。　　五、扮演　　　小朋友们读得真好，你们

3、都变成了一朵云了。哪一朵云愿意上来呢？（发头饰）　　　那就请愿意扮演的小朋友们站起来扮演，愿意读的站起来读。　　六、写字　　1、指名读，说说你有什么方法记住这几个字？　　2、指导书写　　　　认识新笔画撇折。　　七、练习　　1、看拼音写词语　　2、朗读课文给伙伴听　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教