袁野—领导成为管理教练素质能力提升

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1、-课程介绍课程主题领导成为管理教练素质能力提升（内训）课程说明【授课类型】公开课、内训【课程分类】通用管理/企业教练、管理教练、教练技术、NLP【课程背景】当现代企业由工业经济进入知识经济，商业环境呈现快速、变化及个性化特征的时候，世界性的管理难题就摆在我们面前：如何管理知识员工？如何快速将目标变为成果？在欧美，如通用电气、爱立信等全球知名企业经过近20年的探索，总结出一套新的企业管理模式（或知识经济企业管理新技术）。这套新的管理模式就是在管理中引入企业教练。目前，世界500强中有过半的企业采用了这套新的管理模式。在今天作为领导管理者的你如果还继续沿用传统的管理模式、手法就

2、会出现以下几点问题：第一，传统的指挥、命令、控制式的管理模式已无法适应现代企业知识员工。第二，基于传统的指挥、命令、控制式管理模式的管理者与员工之间的关系会使员工产生不满情绪，缺乏创造性和动力。第三，知识经济要求企业管理者改变以上下级之间居高临下、盛气凌人命令他人的传统管理风格。企业教练是知识经济的产物，是互联网时代的需要，进入知识经济的现代企业，在管理上已发生的变化：第一、管理对象的变化。过去，土地和机器是生产资料的主体，而现在，人是生产资料的主体。知识经济时代，我们管理的是人的大脑。生产资料主体的转移带来了一系列新的管理问题。现代企业管理更多的是对人的管理，对人智慧的管

3、理。第二、管理技术的变化。知识经济时代，我们用的是创新管理技术，关注个性化和架构化，要求管理者更多地采用引发、支持及协助式的管理方式。第三、管理角色的变化。进入知识经济，管理者开始由管理变为领导，再由领导变为教练，管理的职能也由最传统的“监督他人”变为“带领团队”及现在的“协助他人”。   管理对象、技术、角色的变化，使现代企业管理者面对解决企业“决策”、“执行”及“管理知识员工”等诸多问题时遇到前所未有的挑战。基于运动心理学和教育学原理的管理教练，正是在这样的背景下应运而生。  【课程卖点】一种新的管理模式：结果导向，直达目标一种新的执行模式，快人一步，一次做对一种新的思

4、考模式，跳出框框，突破限制一种新的沟通模式，动力对话，理解一致一种新的管理风格，管理教练，成就他人.---【授课对象】企业高中层领导、管理者、专职业培训师、咨询师、专业企业教练及其他想要了解和学习企业教练管理模式的人员。【授课时间】3天【学习方式】教练导师引导、学员练习、现场实战、教练点评相结合等教练学习方式。【课程收益】u能够使领导或管理者与员工之间建立教练关系。管理者更多的以教练身份出现，采用引发、支持及协助式的管理方式，通过有效对话引发员工思考，让员工通过深入思考找到解决问题的答案。这里重要的是教练对话的有效性，让管理者与员工之间的教练对话建立在事实的基础上，让教练对

5、话变得有价值，让教练对话变得有深度。u能够使员工明确自己在企业中的目标——增加利润、改善效益、提升业绩。这里的目标是表现目标，看得见摸得着，有明确的成果，有事实及数据支持。u能够使领导或管理者找到目标中利润、效益、业绩的来源公式。领导或管理者能否找出来源公式及来源公式的正确与否，直接关系到利润、效益、业绩的增加、改善、提升的方向。u能够使领导或管理者找到关键价值链及行动目标。通过有效的途径找到关键价值链，通过过去及过程数据订立行动目标，发现利润、效益、业绩的增加、改善、提升的可能。u能够使领导或管理者订立行动计划及行动后跟进。通过跟进教练，让员工给组织带来的价值最大化。课程

6、大纲第一天课程上午9:00～12:00模块一、管理教练基础1.1什么是管理教练1.2管理者为什么要做教练1.3管理者做教练，组织带来的收益1.4管理者做教练，个人带来的收益1.5管理者做教练，下属带来的收益1.6管理教练工作原理1.7管理教练技术体系1.8管理教练身份转型1.9管理教练核心信念模块二、动力对话能力.---2.1什么是动力对话2.2动力对话的奇妙价值2.3动力对话的案例解析2.4动力对话的显著特征2.5动力对话的演进过程2.6动力对话的核心能力聆听能力发问能力区分能力④回应能力午餐休息12:00～13:55下午14:00～18:00模块三、七步教练模式3.0七

7、步教练模式精髓解析3.1第一步、精准目标企业的三大类目标表现目标的三大类结果精准目标的五个核心价值④精准目标的两个显著特征⑤精准目标的五个关键元素⑥精准目标的实战案例解析⑦精准目标的案例教练示范⑧精准目标的动力对话模板⑨精准目标的动力对话顺序晚餐休息18:00～18:55晚上19:00～21:30精准目标案例实战>实战演练>案例解析>案例点评第二天课程.---上午9:00～12:003.2第二步、厘清现状什么是现状为什么要厘清现状厘清现状的五个核心价值④厘清现状的五个核关键障碍⑤厘清现状的四个关键元素⑥厘清现状的案