小学语文四年级（下册）单元形成性评价测试卷.doc

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1、小学语文四年级（下册）单元形成性评价测试卷（学完一、二单元用，80分钟完卷）学校班级姓名学号分数一、基础知识大挑战。（53分）（一）读拼音写词语，要写漂亮哦！（15分）yǎnɡwòyōnɡjǐzànshǒnɡtūwùsēnyùwānyántáonànpāndēnɡliánmiánbúduànzūnyánmíhuòbùjiělánɡtūnhǔyàn（二）我能组词。（9分）稍（）拔（）蜒（）捎（）拨（）延（）俏（）泼（）庭（）（三）先把词语补充完整，再选择恰当的词语填在横线上。（9分）（）（）不解（）（）壮阔洁白（）（）（）（）不断

2、峰（）（）伟将（）比（）1．蔚蓝的天空中飘浮着一片片的云朵，真壮观！2．烟台的海，气势雄伟，真是天下奇观啊！3．如果我们在生活中能，多一些宽容与理解，必定能结识很多好朋友。（四）一个字在不同的词语中有着不用的意思，请选择正确的意思填空。（3分）异：①有分别；不相同。②奇异；特别。③惊奇；奇怪。④另外的；别的。⑤分开。1.这些钟乳石和石笋，颜色各异。（）2.现在异地取款也非常方便。（）3.小明做事总喜欢异想天开。（）（五）积累运用。（12分）1．在《论语学而》里，告诉我们朋友之间交往,要守信用的名句是：。2．春江潮水，。3．，一青

3、螺。4．《独坐敬亭山》题目中的“独”字不仅写山，也是写作者。从这首诗中“”一句我能体会到作者的心情。5.我会默写《望洞庭》：（六）小练笔。读读下面的词语，任意选择至少四个写几句连贯的话。（5分）荡漾观赏仿佛微波拔地而起色彩明艳云雾迷蒙形态万千二、阅读擂台赛。（22分）（一）回忆课文《桂林山水》，再按要求做题。（11分）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒（）映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（），真是“舟行碧波上，人在画中游”。1．给文段中带点字注音。（1分）2．“这样的

4、山”指桂林、、的山；这样的水指桂林、、的水。其中，、两个词语把山和水联系起来，这是画卷的主体，再加上、、的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。（6分）3．联系上下文，解释下面句子中加点字的意思，再写出对这句话的理解。（4分）舟行碧波上，人在画中游。（二）课外阅读。（11分）庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒

5、帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮抱山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬间万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泄千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云雾笼罩的庐山，真令人流连忘返。1．请给短文加上合适的题目，写在横线上。(1分)2．第二自然段描写了庐山的云雾像，像，像，又像。（4分）3．根据词义，在文中选择恰当的词语填在括号里。（3分）（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（）（2）形容

6、江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。（）（3）留恋不止，舍不得离去。（）4．第三自然段结尾处用了省略号，你能模仿前面的句式接着写两句通顺连贯的话吗？（3分）三、小作家园地。（任选一题完成）（25分）题一：孩子，你一天天长大了，在成长过程中是不是有很多心里话想说呢？借此机会一吐为快吧！题二：新的一年又到来了，请以“我的2011”为题目，写一篇文章，既可以写写你的计划、你的理想，也可以张开想象的翅膀，编织一个奇妙的2011。