六年级古诗词积累运用

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1、诗句、名言警句积累运用一、古诗、名言警句识记。1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。好雨知吋节，当春乃发生。2、描写夏天的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3、描写秋天的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。（宋墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋5、抒发思念家乡或亲人的古诗：举头望明月，低头思故乡。（唐李白）（唐（唐孟浩然）杜甫）（宋杨万里）（宋杨万里）（唐杜牧）（唐柳宗兀）王安石）白居易）独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。（唐王维）6、描写边塞风

2、光：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐王昌龄）大漠沙如雪，燕山月似钩。（唐李贺）7、含哲理的诗句：随风潜入夜，润物细无声。（唐杜甫）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋苏轼）王昌龄）王维）李白）李白）8、描写友情（离别、送别）的诗句：洛阳亲友如相问，劝君更尽一杯酒，孤帆远影碧空尽，桃花潭水深千尺，一片冰心在玉壶。（唐西出阳关无故人。（唐惟见长江天际流。（唐不及汪伦送我情。（唐9、描写山川景物的诗句:李白）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（唐白日依山尽，黄河入海流。（唐10、咏物言志诗（托物言志人粉骨碎身全不怕，千磨万击还坚劲，11、劝学类：黑发不知勤学早，

3、纸上得来终觉浅，要留清白在人间。（明任尔东西南北风。（清王之涣）于谦）郑燮）白首方悔读书迟。绝知此事耍躬行。（唐（宋颜真卿）陆游）12、爱国类:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—-（宋范仲淹）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——（宋陆游）人生自古谁无死，留取丹心照汗青？——（宋文天祥）13、描写心情的诗句:（悲伤）死去原知万事空，但悲不见九州同。一一（宋陆游）（高兴）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。一一（唐杜甫）14、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。（唐孟郊）15、含讽刺的诗句：朱门酒肉臭，路甫冻死骨。（唐杜甫）遍身罗绮者，不是养蚕人。（唐张俞）16

4、、勤奋学习的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。一鲁迅天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生书山有路勤为径学海无涯苦作舟17、珍惜时间的名言:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。18、说明谦虚的名言:满招损，谦受益。虚心使人进步，骄傲使人落后19、谚语：（气象）（1）、雷公先唱歌，有雨也不多。（2）、朝霞不出门，晚霞行千里。（农业谚语）（1）、今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2）、丿主稼一枝花，全靠肥当家。（学习谚语）：（1）、刀不磨耍生锈，人不学要落后。（2）、世上无难事，只要肯登攀。（劝诫谚语人

5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。20、对联：（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（教师联）：桃李满天下，四海皆学子。（春联）爆竹一声除

6、口岁，梅花数点接新春。雪里江山美，花间岁月新。（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（做人联）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。21、歇后语：（夸奖赞誉）小葱拌豆腐清二白张飞穿针一一粗中有细（三国歇后语）诸葛亮用兵一神出鬼没刘备的江山一哭出来的关公喝酒一不怕脸红22、广告语：水是生命之源，请节约用水。（节约水）农夫山泉有点甜。（农夫山泉）小草微微笑，请你绕

7、一绕。（爱惜小草）火源不入山，森林才平安。（保护森林）车到山前必有路，有路必有丰皿车。（丰皿汽车）二、根据语境填写古诗或名言。1、人们常用诗句“”来教育我们要珍惜粮食;过节吋,不能回家乡的人常用诗句“”来抒发思乡情。2、优秀的古诗词是我们丰富的营养，诵读着“”，我们看到了美丽的春色；诵读于谦写的”，感受到诗人高尚的情操。3、毕业吋，我们可以把诗句“”送给最亲密的同学；可以把诗句“"送给最敬爱的老师。4、看到青青的小草被人们践踏，你想用一句什么标语号召人们爱护小草：O5、图书馆耍贴一条横幅，你会想到这一句：O6、欣赏傲雪的梅花，我们会吟诵“。"7、望着美丽的瀑

8、布，我不禁想起“”这句诗来。8、我们的老师指导人家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林碗》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言耍有自己的个性。9、我们学过许多珍惜时间的名言警句，请你写出一句：。10、看，他又在砍树了；瞧，葱郁的小山坡变得光禿禿了，看到这一幕我不禁感叹：o（填名句）11、对于不孝顺父母的同学，我们可以用名句“”来教育他们；对T不勤奋的同学，我们可以用名句“”来劝导他们。12、三国吋的曹植为揭发其兄的习难陷害，写下了警示哥哥不耍骨肉相残的诗句：O13、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的

9、诗句“，。”也表现了这种追求。14、小明书法写得好，