人工智能如何带来“因材施教”？.doc

《人工智能如何带来“因材施教”？.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、人工智能如何带来“因材施教”？　　教育、人工智能教育和大数据的结合，有成功的经验，也有失败的教训。新技术的应用，可能在某些方面促进了学生的发展，但在某些方面可能又影响了孩子的健康发展。　　现在只需要分析网上足迹，就可以判断一个人的性格、智商、社会观点、生活满意度、语言习惯等等，一览无余并精准地画像。面对这样的情况，怎么办？最主要的问题就是，谁控制着这背后的一切。　　人工智能如何带来“因材施教”？　　教育、人工智能教育和大数据的结合，有成功的经验，也有失败的教训。新技术的应用，可能在某些方面促进了学生的发展，但在某些方面可能又影响了孩子的健康发展。　　现在只需要分析网上

2、足迹，就可以判断一个人的性格、智商、社会观点、生活满意度、语言习惯等等，一览无余并精准地画像。面对这样的情况，怎么办？最主要的问题就是，谁控制着这背后的一切。　　人工智能如何带来“因材施教”？　　教育、人工智能教育和大数据的结合，有成功的经验，也有失败的教训。新技术的应用，可能在某些方面促进了学生的发展，但在某些方面可能又影响了孩子的健康发展。　　现在只需要分析网上足迹，就可以判断一个人的性格、智商、社会观点、生活满意度、语言习惯等等，一览无余并精准地画像。面对这样的情况，怎么办？最主要的问题就是，谁控制着这背后的一切。　　人工智能如何带来“因材施教”？　　教育、人工

3、智能教育和大数据的结合，有成功的经验，也有失败的教训。新技术的应用，可能在某些方面促进了学生的发展，但在某些方面可能又影响了孩子的健康发展。　　现在只需要分析网上足迹，就可以判断一个人的性格、智商、社会观点、生活满意度、语言习惯等等，一览无余并精准地画像。面对这样的情况，怎么办？最主要的问题就是，谁控制着这背后的一切。　　人工智能如何带来“因材施教”？　　教育、人工智能教育和大数据的结合，有成功的经验，也有失败的教训。新技术的应用，可能在某些方面促进了学生的发展，但在某些方面可能又影响了孩子的健康发展。　　现在只需要分析网上足迹，就可以判断一个人的性格、智商、社会观点

4、、生活满意度、语言习惯等等，一览无余并精准地画像。面对这样的情况，怎么办？最主要的问题就是，谁控制着这背后的一切。　　人工智能如何带来“因材施教”？　　教育、人工智能教育和大数据的结合，有成功的经验，也有失败的教训。新技术的应用，可能在某些方面促进了学生的发展，但在某些方面可能又影响了孩子的健康发展。　　现在只需要分析网上足迹，就可以判断一个人的性格、智商、社会观点、生活满意度、语言习惯等等，一览无余并精准地画像。面对这样的情况，怎么办？最主要的问题就是，谁控制着这背后的一切。　　人工智能如何带来“因材施教”？　　教育、人工智能教育和大数据的结合，有成功的经验，也有失

5、败的教训。新技术的应用，可能在某些方面促进了学生的发展，但在某些方面可能又影响了孩子的健康发展。　　现在只需要分析网上足迹，就可以判断一个人的性格、智商、社会观点、生活满意度、语言习惯等等，一览无余并精准地画像。面对这样的情况，怎么办？最主要的问题就是，谁控制着这背后的一切。　　　　人工智能对传统教育的改变至少包括两个方面。一是育人目标的改变，很多重复的体力和脑力劳动正被迅速取代；二是育人方法的改变，不仅是在线课程的增加这么简单，更包括对教学过程的数据化，更精准地掌握学生的学习情况，个性化地推荐学习内容以提高学生学习效率，智能评卷以减少误差与教师工作量，以过程化的学习

6、数据替代“一考定终身”，乃至学校存在的样态等等。但是，大数据和人工智能是否将彻底替代教师的作用？教师的角色转型如何进行？在教育乃至整个社会发展中，是否会带来隐私权丧失的挑战，如何保护学生和教师的数据隐私权？人工智能的发展还潜藏着哪些别的风险？诸多问题，需要及时提出，早做应对。　　2018年7月21日到22日，”全球人工智能与教育大数据峰会”在北京国家会议中心召开，中国教育学会会长钟秉林、北京师范大学校长董奇、科大讯飞执行总裁吴晓如、英国剑桥大学心理测量中心主任JohnRust教授等对人工智能给教育和社会发展带来的颠覆、想象空间与挑战，进行了精彩阐述。我们选登部分内容，

7、供对教育和人工智能融合感兴趣的读者参考。　　AI技术如何带来“因材施教”　　董奇：在讨论AI、大数据技术和教育结合时，有两个表述方法，一是“AI+教育”，一是“教育+AI”。看似差不多，但含义非常不一样。如果讲“AI+教育”，狭义理解，是怎样把AI、大数据技术运用于教育中。现在新的AI、大数据技术层出不穷，数以千计的应用。中小学、教育管理者在选择时，出现了很多困难和认知负荷。　　“教育+AI”的出发点是围绕在教育实践、管理中，在学生学习中，在教师的教学中存在的实际问题，用心去解决，有的新技术可以助推这些问题的解决，但很多时候不是这样的。我特别希望企业