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《冀教版小学英语五年级下册教案(全册)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、五年级英语下册教案课题Lessonl:1amexcited!课型新授课教学目标知识与技能：掌握四会单词rundancejumpsit,down；会运用所学单词进行简单对话教学重点掌握四会单词sit,down；并能运用于实际生活中进行简单的对话教学难点准确运用单词进行对话。教学方法小组合作学习学法设计模仿法教学准备教师多媒体学生预习课文课时安排一个课时教学过程（第一课时）二次备课教师活动：SteplClassopeningHello,everyone.Howareyou?Gladtomeetyou
2、.Step2、复习jump,run,walk学生活动师生互动Followthedirections：(1),pleasejumpfromto.Pleasewalkfromto.Pleaserunfromto・(2),pleasewalkfromto.Pleaserunfromto.Please.jumpfromto.(3),pleaserunfromto・Pleasewalkfromto.Pleasejumpfromto.Step3、教授sit,stand1、师：，pleasewalk.—Don
3、，twalk.Sitdown,please.(―生配合做动作)Standup,please・分别在黑板出示sit,stand词卡。师领读，生个别读。单个生与师配合完成命令：师：Ilello,(生站起)Sitdownplease.(生坐)师：Standup,please.(生站)2、游戏：SimonSays.(1)师：SimonSays：Standup.SimonSays：Sitclown.SimonSays：Don'tsitdown.Sitdown,please.生集体完成命令。小组合作完成(2
4、)师：SimonSays：,standup.SimonSays：Pleasewalk.Pleaserun.SimonSay：Sitclown.单个生做动作。(3)一生下命令，其他生做动作。3、理解朗读课文DoyouknowwhatDannyisdoing?Listentothetape.(1)出示问题：a.Whatdayisittoday?b.AreJenny,DarmyandLimingexcited?c.WhatdoesDannywanttodo?d.DoesMrs.LiaskDannyto
5、sitdown?e.WhatdoesMrs・LiaskDannytodothen?(2)播放课文动画课件。(3)再出示课文问题，并回答。(4)跟读.Step4、操练1、利用课件，出示场景图片：gym,school,classroom,park,bus.2、任选或自定一个场景图片进行小组对话：要求用上今天所学的单词，、同时可选用前面所学的jump,run,walk等单词。3、小组展示。Step5、小组设计学校标语1、建议：学以至用，图文并茂。Canyoumakeasloganwiththesewo
6、rds?（指着这些单词说）Atthesametime,pleasedrawsomepicturesonit.2、设计。3、展示。（未完成的留作家庭作业）板书设计Lesson1:1amexcited!Pleasedon'trun.Pleaserun.Pleasedon'tsing・Pleasesing・Pleasedon'tdance.Pleasedance.Pleasedon'tsitdown.Pleasesitdown.Pleasedon'tstandup.Pleasestandup.练习及作
7、业设置将设计的标语张贴于合适的位置。掌握please引导的祈使句的否定形式。教学反思学生学习兴趣比较高，基本掌握知识点，小组活动安排多少，时间紧，内容多，以后注意合理安排教材。课题Lesson2:Whatareyoudoing?课型新授时间1•要求学生掌握四会单词：行为动词drawseelookpoint2•理解并能够运用短语：drawingapicturelookingoutofthewind教学owsingingasongreadingabook目标3•句型whatareyoudoing?I
8、a.ming.Whatishe(she)doing?He(She)ising.Isec.教学重点掌握四会单词draw,see,look；并能运用于实际生活中进行简单的对话教学难点现在进行时态的掌握与运用。。教学方法小组合作学习学法设计模仿法教学教师多媒体准备学生预习课文课时安排一个课时教学过程（第一课时）二次备课SteplClassopeningStep2Teachingthenewlesson.1.本课的新概念1ook,see,学生曾多次接触，比较熟悉，让其表演looking,seeing,教
