课题研究思路和实施步骤(总课题资料)

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1、平塘县第二屮学“突出徳育实践，提高徳育实效性的行动研究”课题组资料一课题研究思路利实施步骤课题研究思路和实施步骤1、课题研究的准备阶段（时间：2010年4月一2010年8月）理论学习形成调查方案。集中课题组成员重点学习相关的教学论著，进一步提高理论水平。2、初步调查、探索阶段（时间：2010年9月一2011年8月）（1）在我校部分班级和平湖镇部分中学生家庭中进行实地调查和数据的采集。（调查班级：七（15）、八（15）、七（1）、八（14）、七（5）、八（9））（2）在调查、采集数据之后，做好对比、分析，

2、完成调查报告阶段性论文。3、初步实践阶段（时间：2011年9月一2012年8月）（1）以本校学生为实践的载体，对初步形成德育实效性的班级进行总结评价。（2）运用不断完善、成熟的研究成果指导家长、帮助学生克服德育实践的不足，提髙德育实践实效性研究的效果。（3）形成研究论文写作的基本框架。4、完善实践阶段（时间：2012年9月一2013年2月）（1）将初步的研究成果在本校非实践班级推广，进一步提高家长克服德育实践的不足和帮助学生克服德育实践缺失而走向自我教育的能力。（2）完成阶段性论文写作。5、结题总结阶段

3、（2013年3月一2013年12月）（1）整理所有的课题资料，撰写最终成果论文，做好结题的申请准备工作。（2）申请结题验收和研究成果的鉴定。课题组成员分工：1制订实施方案：誰永红2问卷设计：杨霞、杨兰、石家芬、金玉香、黄姗3结题论文：杨兰、石家芬4调查、搜集材料、论文撰写：誰永红、杨霞、杨兰、黄姗、石家芬、金玉香、韩贤娅、吴家祥5论文集编撰：誰永红、吴家祥课题实施方法：以行动研究法为主，辅之以调查法、文献资料法、经验总结法、比较研究法。研尤”课题组贸料一一“冋调查”实施情况统计“问卷调查”实施情况统计年

4、度学期)序号问卷调查内容问卷调查对象计划人数有效人数成功之处不足之处问卷实施人七(15)中学生青春期健康教育调查问卷七(15)班学生121118了解了中学生对青春期知识了解了多少还达不到预期效果黄姗七(15)中学生青春期健康教育家长调查问卷七(15)班学生家长121120了解了家长对开展青春期教育的态度家长对子女青春期教育认识不够黄姗八(9)亲子和谐互动研究调查学生问卷八(9)班学生13280让学生了解了怎么与家长相处范围有限，不够扩展普及杨霞八(9)亲子和谐互动研究调查家长问卷八(9)班学生家长132

5、80让家长知道怎么与这个年龄的孩子相处不够普及杨霞九(7)有关于水河的现状调查九(7)班学生3530学生对于水河的保护责任感明显提升行为上提升学生保护玉水河的面太窄金玉香八(14)家庭教育调查学生，家长问卷八(14)班学生，家长6060了解了学生和家长的家庭教育状况有些家长不是很懂教育杨兰七(1)关于家庭健康文化活动教育的调杳问卷(学生卷，家长卷)七(1)班学生4545了解了学生和家长的家庭文化活动状况有相当多的学生家并没有重视文化活动影响教育石家芬研究”课题组负料——“主班会”实施情况统计“主题班会”

6、实施情况统计年度学期）班级主题班会内容开展时间开展地点开展目的开展形式成功之处不足之处八(9)点亮亲情.感恩父母.健康成长2011.09.20教室父母了女之间如何和谐相处现场交流让学生了解父母的爱，让家长知道如何关注孩子的成长涉及的面太窄七(15)屮学生早恋问题2010.05.20教室让学生知道早恋导致的不良后果讨论学生了解了早恋导致的不良后果学生不敢放开思想交流八（15）开展青春期教育促进身心健康发展2011.04.23教室了解青春期生理特点，从而做好心理准备讨论学生具备了一些青春期的心理常识学生交流

7、不够积极九⑵保护与水河2013.04.22多媒体教室保护母亲河，从我做起，提升环保意识活动讨论学生的环境保护意识提升了活动坚持的时间长可能效果不佳七⑸事故在瞬间发生，安全从点滴做起2013.10.29多媒体教室提升学生的安全意识观看幻灯片,讨论给学生上了生动的一课，让学生知道生命的可贵画面太血腥,气氛过于紧张七(5)文明，从我做起2013.11.4多媒体教室懂得生活中的礼仪并与同学友好相处活动讨论学工能从别人的不良之处看到自己的不足，很有教育意义或许还不能全而的揭露学生的不文明现象八(14)心怀感恩，做

8、阳光少年2012.10.25教室体会长辈的爱，懂得回报小品，故事，表演学生都表现出了感恩回报的决心不知行动上能否坚持七（1）感谢您，老师2010.09.9教室认识理解老师的爱，懂得感恩教师朗诵，演讲，讨论学生能理解老师的关爱冋报的行动认识面太窄七（1）同学，我们应该——2011.05.23教室认识个人和集体的关系表演，讨论学生认识到了自己和集体的关系自己在集体中的作用发挥不够七（1）十四岁，奋飞的起点2010.10.10教室激发青春活力，架