欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27836667
大小:19.38 KB
页数:7页
时间:2018-12-06
《小学xx—xx学年第一学期教科室工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小学XX—XX学年第一学期教科室工作总结 一、指导思想 本学期教科室紧紧围绕学校工作目标,在上级科研部门业务指导下,以实施中长期教育改革和发展规划纲要为基点,以全面提升教育质量为重点,坚持“教育科研服务于课堂,服务于教育质量”的核心理念,坚持以“课题研究”为主要抓手,以一线课堂为研究主阵地,结合“以生为本 自主探究”的教学理念,抓住“十三五”课题开题之年,紧紧围绕学校“十三五”发展规划,
2、科学构建学校教科研的新态势,增强教育科研的品质与实效,为全面提高我校教育教学质量服务。 二、工作目标 1.做好“十三五”开局之年的省、市两级课题的网上申报工作。 2.全面规范课题管理。为促进教科研为教育教学服务,充分发挥各课题组长在课题研究中的主导作用,规范研究各流程的操作。为各级课题申请“十三五”搭建研究、指导、交流的平台,加大辐射面;对于教师个人小课题(微课),以指导、鼓励为主,提升教师的科研水平。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共
3、成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.构建专业发展平台。积极打造多个教师专业发展平台:深入推进已成立的学科教学研究工作室(组)建设,抓好校级以上骨干教师队伍建设,继续开展“xx论坛”等活动,向全市乃至更大区域的学校教师展示我校教育科研成果,为老师专业发展搭台。 4.坚持教学科研一体化。坚持走“科研教研一体化”之路,进一步深化“苏州市教是为了不
4、教”工作,在各学科教学、德育管理以及校本管理中积极推进“学生自主性学习品质”的培养,不断总结提炼“自主探究课堂”教学模式,加强教法、学法的研究和创新。 5.加强青年教师队伍建设和管理。成立青年教师联合会,加强青年教师团队建设,针对青年教师特点为他们搭建更加广阔的平台,促进他们的成长。 三、主要工作 1.以课题带动科研,以科研引领教研,走“教科研一体化”发展之路 专家引领指导。本学期,全体教师聆听了王一军教授《发展学生核心素养的基础教育》的讲座。请南师大的王一军教授、教师发展中心的王七林、
5、严乃超等主任“面对面”指导、修改了省级“十三五”课题《供给侧原理下课程重构素养取向的xx课程体系实践研究》申报书。学校教科室在全体教师会和行政会组织学习了如何撰写课题申报书。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)提高科研的研究功能。本学期是“十三五”开局之
6、年,根据学校发展需要,在“十二五”课题成果的基础上,结合学校实际发展需要,确定学校“十三五”课题的研究方向。建设科研队伍,加强科研指导力量,积极组织教师参与科研过程,加强选题方向,科研方法、策划活动、寻找规律和提炼成果方面的指导。总结回顾的同时,站在新的发展点,站高望远,认真把握“十三五”课题的研究方向。 2.做好“学科教学研究工作室”“青年教师联合体”运作,构建专业和团队发展平台。 (1)继续深入推进学校学科教学研究工作室的教学研究活动。在工作室的引领下,学员通过课题研究、加强教材研读、课
7、堂研究、课例分析、专题沙龙等一系列教学研究活动,不断提升活动的实效,引领一批有志进取的教师进入专业发展的快通道,为从而提高教学质量。本学期,工作室领衔人陈惠良老师在闻中秋校长和分管教学的滕凌燕陪同下,参加了广州的生本教育培训。在学期末,他们为全体教师作“广州印象”的专题生本报道,大家受益匪浅。 (2)丰富“走出去、请进来”活动,邀请专家、学者来校讲学,加强教师课题研究、论文撰写以及先进教学理念的学习培训,给各层面教师提供“走出去”、跨学校、跨区域交流学习的机会,在交流中学习共进。团结创新,尽现
8、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (3)青年教师发展共同体活动正常有序。本学期在校长室的引导下,我们成立了xx小学青年教师联合体,有近50名青年教师,他们是xx小学发展的重要中间力量。促进年轻教师扎实、有效的成长。学校为他们的发展提供有效帮助。本学期学校为他们提供每人5本
此文档下载收益归作者所有