《高原湿地三江源地区》教案

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1、第九章第二节高原湿地——三江源地区学习目标1.能够说明三江源地区高海拔的地势，髙寒的气候，广布的雪山冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响，并能够据此说明三江源地区是多条大河源头的商然原因。2.根据三江源地区环境问题资料，分析存在的突出环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性，了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。教学重点三江源地区的保护教学用具PPT课时安排1课时教学过程【新课引入】（略）【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！自学课文，搜集信息，解决下列问题。（将重点内容在书上画记号）一、情

2、景切入.问题感知好玩的：青海湖鸟岛、浓郁而神秘的民族风情等。好吃的：牛羊肉杂碎、醪糟、甜醅、锅榻好看的：藏族歌舞、土族召.安舞、互助县五群山的“花儿”、“热贡艺术”中华民族有W条母亲河，这就是长江和黄河。长江流经11个省、6治区、直辖市，全长6300多千米，是我国第一长河，也是第.一大河，黄河经过9个省、自治区、直辖市，全长5500公里，是我国第二长河。长江中P游与黄河中P游地区是中华民族的发祥地，那么黄河、长江的源头在哪里，那里的自然环境又有什么特点。你知道吗？二、自.主学习.总结归纳尚原环境1.地理位置：地处青藏高原东北部，

3、是一个深居内陆的高原。2.地形：高原为主，山脉众多。西北部有地势相对较低的柴达木盆地，主要的山脉有祁连山、昆仑山、巴颜喀拉山、唐古拉山、可可西里山。高山上雪山广布。3.气候特征：高寒干冷，大陆性强。中华水塔1.三江源：长江、黄河、澜沧江（湄公河）的发源地。2.青海湖是我国最大的湖泊，是一个咸水湖。3.两个自然保护区：三江源自然保护区和可可西里自然保护区。丰富的自然资源1.矿产资源：柴达木盆地矿藏丰富，这里的煤、石油、铅锌、钾盐矿十分丰富，察尔汗盐湖的附近己建成全国最大的钾肥厂。1.野生动植物资源十分丰富，珍贵的动物资源有藏羚羊、

4、野牦牛、野驴、白唇鹿等。2.黄河谷地水能丰富，龙羊峡、李家峡是已经建成的重要电站。河谷农业与高原畜牧业1.农业生产以畜牧业为主，主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。2.湟水谷地是主要的农业区，主要农作物有青稞、小麦、蚕豆、马铃薯、油菜等。3.位于湟水芥地的西宁是青海的省会，主耍交通干线有兰青铁路和青藏铁路。探宂点拨青藏铁路在我国铁路建设史上有着极其重要的意义，它将改变西藏不通铁路的历史，它将使青藏地区的交通条件大大改善，这对于青藏地区的社会经济发展将会取着极大的促进作用。.一、江河的源地（自然特征）1.三江源位于青藏高原腹地、青海

5、省部，是源区、源区、源区的总称，被誉为“”。2.江河的最初水源一般是和的融水，和是三江源地区重要的器。二、三江源地区的保护意义：三江源是世界上最高、最大的高原:是世界上地区多样性最集中的地区；是我国重要的水源地。问题：近年来，三江源地区加剧，严重、猖獗、锐减等问题显得尤为突出。对策：为了保护三江源生态环境产，国家设立了,采取、、、,实施和保护工程等措施。【合作探究】1.思考三江源成为大江大河源头的条件？（从海拔、气候、地貌）思考高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响，并能够据此说明

6、三江源地区是多条大河源头的自然原因。P93活动：模拟科学考察，探寻黄河源头1.确定黄河源头的原则？（河流唯远、流量唯大，综合考虑）2.追溯河源时可能会遇到哪些困难？1952年和1978年两次科学考察时确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？（支流众多，找到长度最长、流量最大的河流比较W难；在源头区水域较大，确定源头在哪儿很困难；不同季节冰川融化的地点会有变动，确定河流源头也比较困难）3.根裾科考资源，你认为哪条河流是黄河的源头，说明理由？（卡日曲。理由：河流唯远、流呈唯大）P96活动：认识保护髙原湿地的意义三江源地区是我国重要的生

7、态屏障。与同学讨论如下问题：1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河下游地区带來哪些影响？（源区水源枯竭，黄河下游会出现断流，长江中下游可能会出现干旱灾害。）1.如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河巾下游地区带来哪些影响？（生态环境恶化、洪涝加剧、黄河断流时间增长等）