初一《学会感恩》班会教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下初一《学会感恩》班会教案　　[活动对象]七年级一班　　[活动目的]感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。感恩教育从小抓起是非常必要的，当今社会的学生，个个都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取。本次辅导活动，针对学生自我中心明显，在个性上易形成自私、冷漠，对于别人对自己的付出常常不能发现，甚至熟视无睹等特征进行感恩教育。

2、通过师生间的交流和讨论，在活动中通过“制作感恩卡”等形式，了解更多的人对自己的付出，并激发感恩的情感且学会表达自己的感恩之情。　　[活动目标]　　1、教师目标　　1、创设轻松活泼的气氛，使学生能够畅所欲言。　　2、给予积极热情的回应，引导学生深入的探讨。　　2、学生目标　　1、积极主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。　　2、激发学生内心的感恩之情。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜

3、苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、学会感激。　　[活动准备]　　1、制作多媒体课件　　2、制作感恩卡（内容空）　　3、收集身边的感恩故事和图片　　[活动设计]　　一、导入：走近感恩　　（播放感恩的心）欢快的歌曲吸引了学生的注意力，使学生在放松、欢快、笑声中进入话题。　　师：大家知道这首歌的名字吗？今天我们一起来聊聊感恩的话题。　　师：这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，知道是为什么吗？　　师：这首歌背后还隐藏着动人的故事，你们知道吗？下面我们一起去了解这个故事。　　二、感受恩情　　师：同学们，从小到大你们都生活在爱

4、的怀抱里，得到父母的关爱，同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱，你们发现了吗？你们感受到了吗？说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。（讲给你的同桌听）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：（展示关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片，并说出自己的感受）　　三、怎样感恩　　师：同学们，你会用什么样的方式去表达你的

5、感恩之情呢？　　生：（自己的感恩方式）　　师：现在我建议，我们大家现在把自己的感动写在感恩卡上，永留心中。　　小结：拥有一颗感恩的心，才不会孤单，才不会脆弱无助。收拢双手，收获的是恩惠与幸福，展开双臂，让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母，给了我们生命，感谢我们的师长，教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，给了我们许许多多的帮助和关爱，感谢我们的母校，给了我们一个快乐成才的乐园，感谢……　　四、感恩升华　　师：同学们让我们用无声的语言来表达我们的祝福吧！　　（播放感恩的心）　　生：随音乐做手语。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为

6、了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教