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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版小学六年级下册科学《探索宇宙》教案PPT课件教学设计 冀教版小学六年级下册科学《探索宇宙》教案PPT课件教学设计 14.探索宇宙教学设计 教学设计思想: 在学生认识了宇宙浩瀚之后,借助认识人类探索宇宙的各种工具来了解人类探索宇宙的历史。重点学习和了解各种各样的宇宙探测器,并通过设计制作活动初步了解望远镜和火箭的工作原理。 教学目标: 一、科学探究目标 1.能按照要求自己独立进行实物或模型的制作。 2.能按照一定标准对宇宙探测器进行分类。 3
2、.能总结出使火箭飞得更直、更高的方法。 二、情感态度与价值观目标 1.能听取别人的意见改进自己的望远镜。 2.能主动与其他同学交流自己的资料或意见。 3.能向他人介绍钱学森等科学家的事迹并学习他们的精神。 三、科学知识目标狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.能举例说出宇宙探测器的主要用途。 2.能复述“万户”的故事。 3.能用自己的话解释火箭运动的动
3、力来源。 4.能说出影响火箭飞行的因素及其道理。 四、科学、技术、社会、环境目标 能说出望远镜的发展对观测太空有什么影响。 教学重点和难点: 通过查阅资料了解各种各样的宇宙探测器,从而了解人类探索宇宙的历史。 教学方法: 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体: 多媒体设备,制作望远镜的材料,有关宇宙探测器的图片。 课时建议: 2课时。 PPT课件下载地址:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html 教学过程: (一)导课 1.出示浑天仪图片 提问:这个图片里的物体大家认识吗?狠抓基础知识和基本技能由于
4、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 学生观并回答。 讲述:浑天仪是我国古代人民用来研究月球和其他星球的仪器,是东汉的张衡发明的,这表明500多年前,人们就开始用一些仪器来探索宇宙了,今天我们来看看人类是怎样探索宇宙的。(出示课题) (二)新课教学 ◆活动1:制作自己的望远镜 教师:人类探索宇宙少不了要用到望远镜,你知道有一些什么样的望远镜? 学生交流 教师课件展示各种望远镜,并作相
5、关介绍。 (如伽利略的折射望远镜、牛顿的反射望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜等,还可以补充介绍其他望远镜,如我国最大的射电望远镜、轨道望远镜等) 讨论:了解了这么多的望远镜,你认为望远镜是怎样帮助天文学家提高探索宇宙的能力的?科学技术是怎样影响望远镜的发展的? 学生讨论交流。 教师:让我们自己来制作一个望远镜。 步骤参见教材P68。 学生、学生制作并互相展评。 (此活动也可以课后完成,视时间而定)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的
6、教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 ◆活动2:宇宙探测器 教师:从地球上用望远镜观察宇宙,获得信息是很有限的,到太空中观测,才能获得更多的信息,因此人类向太空中发射了许多宇宙探测器。你们已经查阅了很多的资料,现在各小组整理自己的资料,根据这些探测器的功能进行分类,然后把你们最想和大家分享的告诉大家。 学生整理资料并交流。 讨论:你还知道哪些宇宙探测器?它们都有什么用途?你认为探测宇宙组好的方法是什么? 学生讨论交流。 板书设计: 第十四课探索宇宙 1.望远镜: (1)伽利略折射式望远镜 (2)牛顿反射式望远镜
7、(3)射电望远镜 (4)哈勃太空望远镜 (5)…… 2.宇宙探测器: (1)天文台 (2)望远镜 (3)各种行星探测器狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (4)…… 第二课时 教学过程: (一)导课 讲述:火箭是中国人在一千多年前发明的,当时使用的燃料是火药。现在,人们用煤油
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