冀教版小学六年级下册科学《浩瀚的宇宙》教案ppt课件教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版小学六年级下册科学《浩瀚的宇宙》教案PPT课件教学设计　　冀教版小学六年级下册科学《浩瀚的宇宙》教案PPT课件教学设计　　13．浩瀚的宇宙教学设计　　教学设计思想：　　课文围绕着银河系和宇宙展开，按照查阅资料、分析资料、推理总结、讨论交流、得出结论的顺序，引导学生归纳出地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系，从而对宇宙的浩瀚有初步的认识。　　教学目标：　　一、科学探究目标　　1．能围绕银河系提出自己想要知道的问题。　　2．能用自己的语言

2、描述银河系和宇宙的各种特征。　　3．能对自己的观点或想法说明理由。　　二、情感态度与价值观目标　　能与其他同学交流自己的科学小论文，并能发现别人或自己　　小论文中存在的问题。　　三、科学知识目标　　能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、科学、技术、社会、环境目标　　能提出几条保护美丽星空的建议。　

3、　教学重点和难点：　　通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。　　教学方法：　　教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。　　教学媒体：　　多媒体设备，有关银河系和宇宙的图片或资料。　　课时建议：　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html。　　教学过程：　　教学过程：　　（一）导课　　教师：你见过“银河”吗？描述你见过的银河的样子。　　学生交流。　　教师：在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横贯天空，那就是银河，是“银河系”的一部分。今天我们就来研究银河系。　　（二）新课教学　

4、　◆活动1：银河系和宇宙狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师：关于银河系，我们已经收集了很多的资料，现在分小组进行整理，把你们认为最重要的和大家一起分享。　　学生分小组整理资料。　　学生交流。　　教师（出示银河系有关视频）对银河系的情况进行小结。关于银河系，还想知道什么？记录在科学记录本上。　　学生活动。　　教师：关于银河系还有很多的问题没

5、有认识清楚，希望同学们努力学习去解开银河系更多的奥秘。　　学生阅读“科学在线”，用自己喜欢的方式来描述“地球、太阳、银河系和宇宙的关系”。　　学生交流。　　◆活动2：给宇宙飞船命名　　教师：到茫茫的宇宙中去遨游是人类自古以来最美丽的梦想之一，现在中国少年科学院的“少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，你想不想参加？　　要求：参见教材P65页。　　学生活动。　　学生交流。　　学生互相评价，评选出“最佳命名奖”。　　拓展：　　1．在家长的带领下，到野外去观察银河，并把观察的结果记录下来，与同学交流。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基

6、础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．在城市里容易观察到银河吗？这是为什么？我们应该采取什么行动？　　板书设计：　　第十三课浩瀚的宇宙　　银河系介绍　　（1）外形　　从地球上看，银河系像一条带子。　　从宇宙中看，银河系像一个大铁饼。　　从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。　　（2）位置　　地球属于太阳系；　　太阳系属于银河系；　　银河系属于宇宙空间。　　狠抓基础知识和基本技能由于我

7、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教