阶段考试圈题题组1运动图像

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1、2016届呼和浩特市段考物理圈题题组1运动图象（一）考法解法命题特点分析本专题内容在有些省份的白主命题屮出现的较多，在全国课标卷中也经常出现，常以选择题的形式呈现，除了直接考查运动性质的分析Z外，还有可能与追及、相遇问题结合考查。解题方法荟萃解答图象问题的常用思维方法：1•认真审题，根据题屮所需求解的物理量，结合相应的物理规律确定所需的横纵坐标表示的物理量。2.根据题意，找出两物理量的制约关系，结合具体的物理过程和相应的物理规律作出函数图象。3.由所作图彖结合题意，运用函数图象进行表达、分析和推理，从而找出

2、相应的变化规律，再结合相应的数学工具（即方程）求出相应的物理量。（二）真题剖析1、（2012届呼市段考第2题）如图所示，为一物体运动的位移■时间（x-t）图象.由图象A.物体一直做匀加速直线运动B.物体一直做匀减速直线运动C.物体以某一速率做往复运动D.物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动【命题意图】本题考查匀变速直线运动的图像。【解题点拨】分析：由题是位移-时I'可（x-t）图象.英斜率大小等于物体运动的速度，斜率不变，则物体的速度不变，做匀速直线运动.根据斜率的正负判断物体的运动方向.解答：解

3、：分析一个周期内物体的运动情况：0・Is内，物体从原点出发沿正方向做匀速直线运动；l・2s内，物体沿负方向做匀速直线运动，2s末冋到出发点；2-3s内，物体从原点出发沿负方向做匀速直线运动；3-4s内，物体沿正方向做匀速直线运动，4s末返冋原点.由于图线斜率大小不变，则物体的速率不变.所以物体做速率不变的往复运动.故选C.【点评】本题关键抓住图象的数学意义：斜率表示速度來分析物体的运动情况.根据运动图象分析物体的运动情况，是学习物理必须培养的基本功.【答案】C2.（2013届呼市段考第2题）一列车沿直线轨道

4、从静止出发由A地驶向B地，并停在B地,列车做加速运动时，其加速度的最大值为巧；做减速运动时，其加速度的绝对值的最大值为32；要让列车由A地到B地所用的时可最短，图中列车的v・t图彖应是（其中tana=ai；【命题意图】本题考查匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系，屈丁难度较大题目。【解题点拨】分析：列车的初末速度都为零，当列车以最人加速度加速到最人值，立即以最人加速度减速,到达B点速度刚好为零，时间最短，从而选择图彖.解答：解：A、由题意可知，列车的初末速度都为零，故AB错误；C、当列车以

5、最大加速度加速到最大值，立即以最大加速度减速，到达B点速度刚好为零时时间最短，中间不需要匀速过程，故C错误，D正确.故选：D【点评】本题首先可以排除AB选项，因为末速度为零，解题时注意这样的技巧，难度不大，属于基础题.【答案】D3、（2013届呼市段考第5题）.一个物体以一定的初速度沿斜血向上滑动，物体与斜血间的动摩擦因数为口，斜面倾角为a,且R

6、先沿斜面向上做匀减速直线运动，后沿斜而向下做匀加速直线运动•根据牛顿第二定律可知：物体上滑的加速度大于下滑的加速度，则上滑的时间短于下滑的时间，返回出发点时速度与初速度V。小.解答：解：物体先沿斜面向上做匀减速直线运动，后沿斜面向下做匀加速直线运动.根据牛顿第二定律可知：物体上滑的加速度大小为aj-gsina+pcosa,下滑的加速度大小为a下二gsina-pcosa,则a_t>ay,由x二丄/知，上滑的吋间短于下滑的吋间，返回出2发点时速度与初速度V。小.则C图符合物体的运动情况.故C正确.故选：C.【点

7、评】木题是速度图彖问题，关键要根据牛顿第二定律和运动学的规律分析物体上滑和下滑加速度、速度、吋问的关系.【答案】C2.（2014届呼市段考笫4题）质量为lkg的小球从空中某处自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，lftg=10m/s2,则（）A.小球下落时离地而的高度为0.80mB.小球能弹起的最大高度为0.90mC.小球反弹过程中的加速度大小为10m/s2D.小球与地面碰撞过程中速度的变化量的大小为8m/s【命题意图】本题考查匀变速直线运动的图像。【解题点拨】分析：解

8、答本题应掌握：速度图象的“面积〃大小等于物体在某一段时间内发生的位移、斜率等于物体的加速度.解答：解：A、小球下落时离地面的高度等于图彖在0・0.5s内〃面积〃大小，即得h1=-lx5x0.5=1.25m.故A错误.B、小球在0.5-0.8s时间内上升的高度为h2=-x3x0.3=0,45m.故B错误.2C、速度图彖的斜率等于物体的加速度，则得小球第一次反弹后的加速度大小为a二仝冬一=10m/s2.故C正确.At