江彪大中专毕业生确定专业技术职务任职资格呈报表

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1、大中专毕业生确定专业技术职务任职资格呈报表姓名江彪单位石桥小学—申请专业初级技术资格填表时间：2017年9月21日宿州市人力资源和社会保障局制江彪出生年月籍贯安徽宿州民族汉参加工作时间政治面貌中共党员身体状况健康1987.32016.9老师基础、职务工资技术专长现从事何技术工作美术教学参加何学术团体、任何职掌握何种外语、水平如何何时、何院校、何专业毕业及学制、获何种学位主要技术工作经历2011年6月毕业于滁州学院美术教育专业，获得四年制学士学位2011.7■…2016,从事美术培训2016.9——2017.9,苗安屮心校石桥小学美术教师2016年指导学生参加埔桥区“黄淮海书画”比赛获

2、二等奖业务技术工作总结作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能•让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的主活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。一、

3、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。我从严要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

4、做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。三、工作业绩方面：经过一年的努力工作，我看到了：在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我希望自己终身热爱教育事业，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，希望今日含苞欲放的花蕾,明日能盛开绚丽的花朵。这一年来，我积极参加各种比赛，并取得了相应的成绩：在苗安中心校举行的小学信息技术说课比赛中取得了第一名的成绩，在学期末的业务考察中取得了第三名的成绩。总之，这一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，女口：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，

5、我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。注：内容包括思想、政治表现、业务工作能力、取得成绩和今后设想、努力方向等。自我鉴定2016年8月，我就一头扎进了“太阳底下最光辉的事业”一一教育事业。作为一名合格的老师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道徳规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学牛，努力去做一个深爱学牛尊重和信赖的老师。单位推荐思见盖章年月日业务主管部门意见盖章年月口市（区）人社部门忌见盖章年月FI