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时间:2017-07-17
《湖州市区幼儿园英语教育现状分析及对策研究(毕业论文)10》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、文科类题目湖州市区幼儿园英语教育现状分析及对策研究AnalyzingthePresentSituationofEnglishEducationinKindergartensofHuzhouandStudyingCountermeasure目录摘要…………………………………………………………………………………………………………3英文摘要……………………………………………………………………………………………………3一、引言……………………………………………………………………………………………………3二、研究方法及程序…………………………………………………
2、……………………………………4三、湖州市区幼儿园英语教育实施现状及分析…………………………………………………………5(一)湖州市区幼儿园英语教育实施的主体及价值定位状况及分析…………………………………6(二)湖州市区幼儿园英语教育目标状况及其分析……………………………………………………6(三)湖州市区幼儿园英语教育的内容的状况以及分析………………………………………………6(四)湖州市区幼儿园英语教育实施途径的状况以及分析……………………………………………7(五)湖州市区幼儿园英语教育师资状况及其分析……………………………………………………8(六)湖州
3、市区幼儿园英语教育评价状况及其分析……………………………………………………8(七)湖州市区幼儿园英语教育效果状况及其分析……………………………………………………9四、湖州市区幼儿园英语教育存在的问题分析…………………………………………………………10(一)在价值观念上还存在着偏差,对幼儿的身心发展和主体性和差异性有所忽视………………10(二)师资力量较薄弱,英语教育水平不高……………………………………………………………10(三)幼儿园英语教育的教材体系不完善,适合幼儿学习的教材很少………………………………10(四)家庭英语语言环境的缺乏…………………
4、………………………………………………………10五、湖州市区幼儿园英语教育的对策研究………………………………………………………………11(一)确立正确的幼儿园英语教育价值观念,促进幼儿的发展………………………………………11(二)科学地选择幼儿园英语教育的教材………………………………………………………………11(三)发挥幼儿的主体性和重视教学中的情感因素……………………………………………………11(四)加强教师培训,提高师资水平……………………………………………………………………12(五)利用家庭教育资源,创设丰富的语言环境……………………………………
5、…………………12六、结语……………………………………………………………………………………………………13注释…………………………………………………………………………………………………………14参考文献……………………………………………………………………………………………………14附录…………………………………………………………………………………………………………15湖州市区幼儿园英语教育现状分析及对策研究摘要:本文通过问卷调查、访谈、观察等研究方法对湖州市区幼儿园英语教育的现状进行了调查,调查的内容包括:开展幼儿园英语教育的主体及价值定位、幼儿园英
6、语教育的目标、内容、实施的途径、评价以及英语教育的师资状况及开展的效果。然后对现状进行了分析,指出存在着以下问题:忽视幼儿身心发展和主体性,价值定位上有所偏差;教材选用不合理,体系不完善;教学途径单一,缺乏英语语言环境的创设;师资力量薄弱;家园合作不容乐观。针对存在的问题提出建议和对策:确立正确的幼儿园英语教育的价值定位,促进幼儿的发展;科学地选择幼儿园英语教育的教材;发挥幼儿的主体性和重视幼儿的情感因素;加强教师培训,提高师资水平;利用家庭教育资源,为幼儿创设丰富的语言环境。关键词:幼儿教育;英语教育;现状分析AnalyzingthePresent
7、SituationofEnglishEducationinkindergartensofHuzhouandstudyingCountermeasureSongxiaoliDirection:ZhuzongshunPreschooleducation0201,Hangzhouinfantnormalcollege,ZheJiangnormaluniversityabstract:Thistextpassesresearchmethods,suchas,questionnaire,interview,observationetc.Carriedonthe
8、inquisitiontothepresentconditionofEnglisheducationinki
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