河南工程学院综合教育课外学分认定办法1

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1、附件2河南工程学院综合教育课外学分认定办法根据河南工程学院本科人才培养方案的要求，为倡导和鼓励本科生发展个性，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经学校研究决定，在本科生中设立综合教育课外学分。一、综合教育课外学分组织管理学校成立本科学生综合教育课外学分认定与管理办公室，由院教务处、科研处、学生处、校团委、招就处和体育教学部及各系（部）等相关人员组成，办公室设在教务处。二、综合教育课外学分认定学校每学期开学3至5周进行前一学期（前一学期从开学到寒假或暑假结束）的综合教育课外学分认定。由学生本人提出申请，填写《河南工

2、程学院本科学生综合教育课外学分中请表》（附件1）,并附相关材料原件和复印件，由系（部）统一交项目的组织及考核部门审查，并以系（•部）为单位填写学分认定汇总表（附件2）o项目的组织及考核部门认定后在每学期6至7周内，将学分认定汇总表返回学生所在系（部），由学生所在系（部）将学生的综合教育课外学分于第9周前三天（周三前）录入成绩管理系统，并保存学分认定汇总表。三、综合教育课外学分认定范围河南工程学院本科人才培养方案综合教育分“必修”和“选修”两部分，必修部分包括军训、入学教育等不在本办法认定范围。本办法的综合教育课外学分是选修部分的文体活动、学术与科技活动、创新与创业教

3、育。这里除了“大学生体育健康标准测试”2学分是限选，各部分都要求最低选修学分（人才培养方案要求），共8学分（除“大学生体育健康标准测试”2学分外）。允许某部分多选的学分折换其它部分的学分，但要折半。如：“创新与创业教育”多获2学分可抵“学术与科技活动”1学分。为保障学生综合全而发展，每位学生必须在文体活动、学术与科技活动、创新与创业教育各取得1学分。四、综合教育课外学分认定标准（一）文体活动包括：（1）文艺比赛，（2）体育竞赛及运动会比赛，（3）大学生体育健康标准测试。（1）文艺比赛包括：演讲、辩论、音乐、舞蹈、戏曲、书法、摄影、DV等,获国家级一、二、三等奖分别计

4、7、6、5学分，取得参赛资格计4学分；获省（部）级一、二、三等奖，分别计、4、3、2学分，取得参赛资格计2学分；获校级（或市级）一、二等奖，分别计2、1学分，取得参赛资格计0.5学分。（2）体育竞赛及运动会比赛：获国家级一、二、三等奖分别计7、6、5学分，取得参赛资格计4学分；获省（部）级一、二、三等奖，分别计、4、3、2学分，取得参赛资格计2学分；获校级（或市级）一、二等奖，分别计2、1学分，取得参赛资格计0.5学分。（3）大学生体育健康标准测试每学年一次合格计0.5学分共计2学分邙艮选）。（二）学术与科技活动包括：（1）学术报告，（2）名著选读，（3）学术论文阅

5、读与科研训练及成果，（4）科技、社团活动。（1）学术报告：每听学校和系（部）学术报告1次计0.2学分，听满5次并撰写不少于2000字的学习体会或小论文一份，经专家评定可计1学分，否则不计分。（2）名著选读：读1本名著计0.2学分，读5本以上并撰写不少于3000字的阅读综述，经专家评定可计1学分，否则不计分。（3）学术论文阅读：毕业设计（论文）期间（含第七学期））阅读学术论文不计学分。第一〜第六学期阅读1篇学术论文计0.2学分，阅读5篇以上并撰写不少于3000字的论文综述，经专家评定可计1学分，否则不计分。（4）科研训练及成果：参与教师科研项目计1学分，参加大学生创新

6、科技计划，立项计1学分，结项计3学分。大学生创新科技计划项目合作完成只奖前三名并各计3学分。公开发表学术论文，CN期刊计3学分，核心期刊计6学分，El、SCI、ISTP等收录计8学分。论文独著按计100%学分；两人合作完成第一、二名分别按60%、40%计学分；三人合作完成第一、二、三分别按50%、30%、20%计学分；第四名（含第四名）以后不再计学分。参与教师著作、教材编写,以全书正式出版、版权页署名（或“前言”、“后记”内说明）为准，按执笔编（著）3万字以上、2万字以上、1万字以上分别4、3、2学分。（5）科技活动：在国家级科技活动中，获个人一、二、三等奖，分别计

7、计7、6、5学分，取得参赛资格计4学分；在省（部）级科技活动中，获个人一、二、三等奖，分别计4、3、2学分，取得参赛资格计2学分；获校级（或市级）科技活动中获一、二等奖，分别计2、1学分，取得参赛资格计0.5学分。（三）创新与创业教育包括：（1）科技及学科竞赛，（2）职业技能培训及鉴定（考试），（3）职业生涯、创业大赛，（4）社团活动，（5）社会实践（如科技帮扶、法律援助、专项社会调查等）（1）科技及学科竞赛：在学科竞赛或综合类学术科技竞赛中，获得国家级一、二、三等奖，分别计7、6、5学分，正式参加比赛计4学分；获得省（部）级一、二、三等奖，分别计4、3.5、3