高中生物选修三判断(人教版)

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1、判断1—基因工程（一）（1）限制酶只能用于切割目的基因（）（2）DNA连接酶能将两碱基间通过形成的氢键连接起來（）⑶E・co!iDNA连接?W既可连接平末端，乂可连接黏性末端（）（4）质粒是小型环状DNA分了，是基因工程常用的载体（）（5）载体的作川是携带目的基因导入受体细胞屮，使之稳定存在并表达（）（6）外源DNA必须位于重纽质粒的启动了和终止了Z间才能进行复制（）（7）启动子也称起始密码子，终止子也称终止密码子（）（8）用氯化钙处理大肠杆菌可增加其细胞膜的通透性（）（9）利用乳腺牛物反应器能够获得一些重要的医药产品，如人的血清口蛋口，这是因为将人的血清白蛋白基因导入了动

2、物的乳腺细胞中（）（10）为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因吋只能以受精卵为受体（判断2—基因工程（二）⑴抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能止常表达（2014・江苏）（）（2）应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻祈茄植株中目的基因的存在及其完全表达（）（3）将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株（）（4）利用乳腺生物反应器能够获得一些重耍的医药产品，如人的血清白蛋白，这是因为将人的血淸白蛋白基因导入了动物的乳腺细胞中（）（5）为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体（）（6）蛋口质工程是在分子水平

3、上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构（）（7）D前在抗菌性和溶血性均较强的多肽P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽（）（8）改造基因时，耍对基因进行修饰或合成基因，因此，需耍用到基因工程中的有关酣，如限制酶、DNA连接酶等（）（9）转入到汕菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境小（）（10）转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加（）判断3—植物细胞工程⑴棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性（）（2）植物的毎个细胞在植物体内和体外都能表现岀细胞的全能性（）（3）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中

4、，不会发牛细胞的增殖和分化（）（4）愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的（）（5）植物组织培养小不同培养阶段培养基含有的激素不同，因为培养的目的不同（牛•根或住芽）（）（6）脱分化形成愈伤组织的过程不需要光，再分化过程帝要光，因为愈伤组织利用有机营养成分，而试管苗需要进行光合作用以自养（）（7）利用物理法或化学法，可以直接将两个植物细胞进行诱导融合（）（8）用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原牛•质体失去了全能性（）（9）再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志（）判断4—动物细胞工程（I）连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型（）⑵制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃

5、蛋白酚处理（）⑶肝细胞培养过程屮通常在培养液屮通入5%的CO?刺激细胞呼吸（）（4）与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有胚胎移植、细胞培养和核移植（）（5）植物原生质体融合和动物细胞融合原理是札I同的（）（6）动物细胞培养屮两次使用胰蛋白酶的作用札

6、同（）（6）可以用灭活的病毒促进动物细胞融合，而不能促进植物细胞融合（）（7）小鼠骨髓瘤细胞染色体数为4（）,B淋巴细胞的染色体数为46,融合示形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86（）（8）杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎（）（9）体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体（）（10）B淋巴细胞和骨髓瘤

7、细胞经细胞融合后有三种细胞类型（若仅考虑两两融合的情况）（）（II）①产牛多克隆抗体时，所用的抗原相同（）②笫一次筛选的H的是筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选的冃的是获得能产生所需抗体的朵交瘤细胞（）判断5—胚胎工程(1)从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精(2014-江苏)()(2)成熟的楷子并不具有受楮能力，必须获能后才具备受梢能力()⑶排卵是指卵泡从卵巢中排岀()(4)精了和卵了的发生都是从初情期开始的()(5)卵子形成过程屮，减数第一•次分裂和减数第二次分裂是连续的()(6)卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大()(7)在对囊胚进行分割时，要将滋养层

8、细胞均等分割()(8)囊胚的滋养层细胞具有发育全能性()(9)从卵巢中采集的卵母细胞不可直接与获能的精子受楮()(10)在胚胎移植中，对供体母羊要做超数排卵处理，对供、受体要做同期发情处理()(11)胚胎分割移植应选取发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚()(12)胚胎T细胞在体外培养条件下具有增殖而不发牛•分化的特点()判断6—生物安全性+生态工程（1）国际上人多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害（2013-江苏）（）（2）转入油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境屮（）⑶目前对转基因牛物安全性的争论主