高中生物必修三(1-3)复习资料

《高中生物必修三(1-3)复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、复习资料：一、选择题：1.下列关于生物进化的叙述屮，不正确的是A.一个生物物种可以发生单独进化B.生物进化导致生物多样性的产生C.共同进化可发生在不同物种之间D.生物进化的实质是种群基因频率的改变2.酷暑季节，室外作业的工人应多喝A.盐汽水B.核酸型饮料C.纯净水D.蛋白型饮料3.下列不同于英他三个选项的一项是A.细胞外液B.细胞内液C.内坏境D.血浆、组织液、淋巴4.下列不属于影响稳态的因素是A.酶B.温度C.酸碱度D.渗透压5.正常情况下，人体进食后血液内A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加，胰高血糖

2、素含量增加C.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少6.下列关于人体激素的阐述，不正确的是A.是有机分子B.使靶细胞发生生理变化后自己被灭活C.是信息分子D.只运输给相应的靶器官、靶细胞7.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A.内坏境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是市体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁8.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢9.镇痛药并不

3、损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突10.人体绝大部分神经元之I'可的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A.构成突触的两个神经元之间是有间隙的B.兴奋在突触处只能单向传递C.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的D.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号1.在细胞免疫中发挥作用的主要细胞是A.T淋巴细胞B.B淋巴细胞C.吞噬细胞D.血小板12、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A

4、.体液大量损失B.特异性免疫能力减弱C.非特异性免疫能力减弱D.营养物质得不到及时补充13、免疫是机体的一-种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是A.移植的器官被排斥B.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒C.青霍素消灭肺炎双球菌D.花粉引起体内毛细血管扩张14、下列关于顶端优势的叙述中错误的是A、顶芽生氏衰弱，促进侧芽生氏B、除去顶芽，侧芽生长被抑制C、顶芽优先生长吋，侧芽生长受到抑制D、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制15、把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。

5、该过程中起作用的激素是A.乙烯B.脫落酸C.赤霉素D.生长素16、烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会彫响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用A.生长素类物质B.赤霉素类物质c.细胞分裂素D.乙烯生成物17、要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基

6、因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术18・长期使用某种抗生素后，病菌的抗药性增强，杀菌效果下降，原因是A.抗生素诱发了病菌抗药性基因的产生B.抗生素对病菌具有选择作用，使抗药性病菌的数量增加C.抗生素能诱导病菌分解药物的基因大量表达D.抗药性强的病菌所产生的后代都具有很强的抗药性19.以下对生物进化理论的理解正确的是A.二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性D.只有基因突变和基因

7、重组为生物进化提供原材料15.在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少？D.50%和100%进食后的时卿下丘脑《I促性腺激素释放激素I①＜I促性舉激素T雌激素、孕激素A.50%和50%B.50%和62.5%C.62.5%和50%二、非选择题：21、糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖

8、浓度的调节。（1）血糖浓度的正常范围是mg/dL。胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量过低导致惊厥和昏迷吋，应及时给患者，以缓解症状。（2）左图中，三条曲线分别表示进食后血液小胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素