二轮专题复习教学设计

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1、二轮专题复习教学设计地理环境的整体性与差异性通化市第十一中学鞠志韬【考纲要求】1•举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用;2.举例说明地理坏境各要素的相互作用，理解地理坏境的整体性;3.运用地图分析地理环境的地域分异规律【知识纵横】:①自然环境各要素相互影响、制约1整体性三②“牵一发而动全身”1③区域之间相互影响，如黄河中游水土流失一►下游“地上河”/名称及分布模式图2差异性T►自然、分布规律及如何分析应用【教法指引】综观历年的地理高考试题，从能力要求看主要表现在：识记重要地理事物名称和位置（如：多次考查了自然带的名称与分布）、区分地理概念及其含义、理解地理事物发展变化的过程、

2、理解地理基本规律和原理（自然带分布的地带性与非地带性规律）等方面。纵观命题的变化，主要表现在:1、由考查识记、理解为主向考查理解、分析、运用为主转变。2、由单纯考查本章知识向与区域地理综合的方向转变。【学法导航】世界陆地口然带陆地自然带气候类型典型植被典型动物典型十壤热带雨林带热带雨林气候热带雨林猩猩，河马砖红壤热带季风气候热带季雨林象，孔雀砖红壤性红壤热带草原带热带草原气候热带草原长颈鹿，羚羊燥红土热带荒漠带热带沙漠气候热带荒漠袋鼠，单峰驼荒漠土亚热带常绿硬叶林带地中海气候亚热带常绿硬叶林阿尔卑斯山羊褐土亚热带常绿阔叶林亚热带季风和季风性湿润气亚热带常绿阔叶林獗猴，灵猫红壤温带落叶阔叶林

3、带温带季风气候温带落叶阔松鼠，黑熊棕壤温带海洋性气候叶林褐土温带草原带半干旱的温带大陆性气候温带草原黄羊、旱獭黑钙土温带荒漠带干旱的温带大陆性气候温带荒漠双峰驼荒漠土亚寒带针叶林带（亚寒带针叶林气候）亚寒带针叶驼鹿，紫貂灰化土苔原带苔原气候（极地气候）苔原驯鹿，北极狐冰沼土冰原带冰原气候（极地气候）冰雪裸地北极熊，海豹未发育（注意：下横线者为在中国境内有分布的自然带）非地带性地域分异规律影响因素海陆分布改变了地带性分布的自然带南美巴塔哥尼亚荒漠地形起伏地带性自然带空间分布范围受到约束美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸地形（科迪勒拉山系）自然地理现象的斑状分布荒漠中的绿洲（例：我国新腮天山、昆仑

4、山山麓地带分布的绿洲）；四川盆地的紫色土水分条件的变化（天山、昆仑山冰雪融水和地下水）、岩性差异大陆东西两侧自然带分布纬度位置的差异亚欧大陆亚寒带针叶林带，大陆西岸分布纬度高，大陆东岸分布纬度低洋流山地垂直自然带的判读1.山地垂直自然W带的分布规律项目规律影响垂直自然带谱复杂程度的因素①山体所在纬度一一纬度越低越复杂，纬度越高越简单②山顶、山麓之间的相对高度一一相对高度大则复杂，相对高度小则简单③山体海拔一一海拔越高越复杂，海拔越低越简单山地自然带的变化规律①与赤道向两极的变化规律相似②山麓地带基本上与当地自然带相一致③在中纬度高山地区，垂直自然带表现最为明显项目规律影响垂直自然带谱复杂程

5、度的因素①山体所在纬度一一纬度越低越复杂，纬度越高越简单②山顶、山麓Z间的相对高度一一相对高度大则复杂，相对高度小则简单③山体海拔一一海拔越高越复杂，海拔越低越简单2.山地垂直自然带的判读方法判断内容判断方法判读南北半球自然带数量：一般阳坡多于阴坡；同一自然带分布的高度：一般阳坡一,侧高判读基带或山体所处的热量带基带与当地水平自然带相同；根据基带名称确定热量带判读垂直自然带的分布顺序从山麓到山顶的更替与山体所在地区自然带从低纬向高纬的水平变化规律基本一致判读自然带数量的多少一般的，山休所在的纬度越低，海拔越高，相对高度越大，自然带数量越多1.雪线的概念：终年不化积雪分布的最低高度，是年降雪

6、量与年消融量相等的平衡线。2.雪线高度的影响因素：影响雪线高低最主要因素是降水量，一般山地迎风坡降水多，雪线低。如喜马拉雅山南坡比北坡雪线低，主要是因为南坡降水多。降水量差别不大的坡向，主要受气温影响，一般背阴坡气温低，雪线低；向阳坡气温高，雪线高。3.雪线高低的判读:（1）一般的，纬度越高，山脉雪线越低；同一座山地，夏季雪线升高，冬季雪线降低。（2）—般的，山脉朝阳坡雪线高，背阴坡雪线低。(3)雪线低。§综合】1、读“阿尔卑斯山垂直自然带及其某日气温垂直变化图”，回答（1）-（3）题。（1）山麓耕地牧场自然带与当地水平自然带相同，则甲地自然带名称为：A温带落叶阔叶林带B亚热带常绿硬叶林带

7、C温带针叶、阔叶混交林带D亚寒带针叶林带（2）阿尔卑斯山南坡的雪线明显高于北坡，主要原因是：A南坡降水多B南坡降水少C南坡气温高D南坡气温低（3）图中箭头方向代表气流运动方向，e地的气温明显高于a地，主要原因是：Ae地受气旋影响Be地受反气旋影响Ce地处于迎风坡De地处于背风坡2、读右图，完成（1）〜（2）题。（1）全球雪线高度呈现由低纬向高纬递减的规律，其最主要的影响因素是：A.气温B.降水C.蒸发D.地形（2）雪线在