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时间:2018-12-06
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1、福建省示范性现代职业院校建设工程项目建设规划与任务(信息化建设)教育技术与信息中心2016年5月31日25信息化建设教育信息化是国家信息化和社会信息化的重要内容,是教育面向社会发展的一项重要任务,也是当前教育发展的一个重要课题。目前,宁德职业技术学院的信息化建设整体规划缺乏,软硬件资源和数据共享机制也缺乏,校园网基础设施性能日渐落后,不能满足师生的信息化服务需求,网络信息安全还存在不少隐患,数字信息资源建设力度不足、应用服务明显滞后,教师还未参加过省级和国家级信息化教学设计比赛。因此,在“十三五”示范性现代高
2、等职业院校建设期间,学校的信息化建设任务相当繁重,必须以《国家教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》为指导,依据《职业院校数字校园建设规范》(教职成函[2015]1号)等要求,按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群、一站式服务”的规划建设理念,加大力度深入推进“数字宁职”建设,实施“互联网+”行动计划,构建教育教学、科研、服务、管理、生活为一体的数字化环境,增强知识信息资源服务于教育教学、职业培训、科研开发、行业企业及社会的能力。一、建设目标1.以现有千兆校园网为基础,实现电信与移动
3、带宽双网融合,达到负载均衡,把办公的电信出口带宽增大到100M,保证网络速度稳定、可靠,并利用无线网络技术,将校园网延伸到公共区域,逐步建成有线、无线全覆盖和物联感知的校园网络环境。2.协助完善教务、人事、财务、财产、学生工作管理等平台,面向教学、科研、学生、后勤管理的各类信息系统的基础数据和应用服务充分融合,实现学校管理信息化和工作、学习、生活智慧化。根据公安部“信息系统安全等级保护”的基本要求,建设校园网络安全及信息安全等级保护,使校园网络信息安全等级保护达到二级标准。3.建立媒体资源库和教学资源库,协助
4、完成学校11门精品视频共享课程的网络资源建设;同时,协助完成图书馆数字资源建设和移动互联图书馆数字化管理建设,25数字化信息资源充足且具有一定开放性和共享性,不断满足教学、科研和教师进修、学生成长的需要。4.协助拓展“慕课”、“微课”教学新模式,开展网络环境下的教学,实现线上线下相结合的混合教学模式,优化教学设计和教学过程,推动信息技术与教育教学深度融合,教师利用信息技术手段开展教学的课时不低于学期总课时的80%,鼓励年轻教师积极参加全国、全省职业院校教师信息化教学大赛并争取获得好成绩。二、分年度目标1.20
5、16年建设目标(1)校园主干网及无线网络设计、布线方案研究,争取实现办公出口带宽100M;研究部署网络教学平台方案;实现学生档案电子化管理,宿舍管理系统和学生管理系统整体框架的搭建等;完成财务管理服务系统(学生收费系统和网上查询系统)的升级工作和智能化语言中心实训室的建设;校园网络安全及信息安全等级保护建设达到国家信息安全等级保护二级标准。(2)建立媒体资源管理系统及视频工作站,研究部署精品视频共享课程及相关课程教学资源建设方案;改造更新电子阅览室1间,购置“博看”电子报刊及大屏落地阅览机等相关设备;移动互联
6、平台搭建与软件开发、设施设备建设到位,网络建设、平台运行维护正常使用;初步建立文档一体化平台雏形,添置部分数字化软件和部分设备。(3)开展校内信息化教学资源课程设计大赛。2.2017年建设目标(1)校园网络基础建设全部完工,实现电信与移动带宽双网融合,办公出口带宽增大到100M,校园无线网实现全覆盖;完成通用网络教学平台建设,包括播课教学与流媒体支持平台建设,精品课程建设与评审平台建设;实现校园文化系统(包括校园论坛)、易班平台接口和学生管理系统接口解决方案;建立微信查询和缴费系统,补充网上查询系统及学生收费
7、系统功能。25(2)完善网络教学平台建设,实现2门精品视频课程教学资源信息共享;改造更新电子阅览1间,增购万方数字资源库;图书自助归还设备设施建设与运行维护正常使用;实现数字化档案的科学管理;逐步完善档案管理平台,不断扩容馆藏,实现2005年办学以来各类载体文件材料的电子化及网络化管理。(3)通过校内比赛,遴选优秀项目参加全国、全省大赛,争取获奖。3.2018年建设目标(1)新校区5栋楼宇网络正常使用;完善教务管理系统及学生管理系统的功能,实现在线活动申请,在线综合测评,在线申请奖助贷等功能;建立网上报销系统
8、,并购买相关设备,使报销程序更规范,建立统一身份认证与授权中心;在新校区实现校园高清视频、音频传输设备采购,并实现初步运行。(2)完善网络教学平台建设,实现3门精品视频课程教学资源信息共享;购买“名师讲坛”视频及多媒体视屏播放设施,增购工具书和统计年鉴专题数据库,续订数字资源及配套存储建设;购买移动电子图书、电子期刊访问服务;不断扩容档案馆数字馆藏,争取实现2000年以后历史档案电子化归档和查询功能
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