《常见的酸和碱》复习导学案鲁教版

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第七单元《常见的酸和碱》复习导学案鲁教版课　　件www.5y　　kj.com　　第七单元常见的酸和碱　　【学习目标】　　．了解浓盐酸和浓硫酸的特性，知道常见酸碱的物理性质，掌握常见酸碱的化学性质。　　2．理解复分解反应和中和反应，知道溶液的酸碱度，会测溶液的pH，了解pH与溶液酸碱　　度的关系。　　3．能用酸碱的性质解决简单的问题。　　【自主学习】　　一、常见酸的性质　　．实验室的浓硫酸

2、和浓盐酸由于保管不慎标签脱落，请你根据所学知识区分两种浓酸。　　看：打开瓶盖，在瓶口有白雾的是　　；说明此酸具有　　性。　　闻：打开瓶盖，轻轻扇动闻其气味有刺激性气味的是　　；狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　称：把两瓶酸分别放在天平的两盘上，并用砝码及游码调平，一段时间后，指针偏向的一　

3、　方瓶内是　　；　　溶于水：分别把两种酸慢慢倒入少量水中（为何如此操作？反之会造成什么后果？），　　并不断搅拌，烧杯壁发热的是　　；　　木棒试：分别取两种酸沾在木棒上，木棒变黑的是　　；　　铁棒试：分别取两种酸少许于试管中，插入铁棒有气体冒出的是　　；　　你能归纳出两种浓酸的性质有何不同吗？　　2．酸溶液的化学性质　　（1）与指示剂反应，使紫色石蕊变　　，无色酚酞　　；　　（2）与活泼金属的反应（以铝、铁为例分别写出与稀硫酸、稀盐酸反应的方程式）　　　　，　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基

4、础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　，　　　　，　　　　，　　（3）与金属氧化物的反应Fe2o3+Hcl－　　；cuo+H2So4－　　；　　（4）与碱的反应NaoH+Hcl－　　；Fe3+H2So4－　　。　　（5）与盐的反应　　①与碳酸盐（弱酸盐）的反应caco3+Hcl—　　　　；　　Na2co3+H2So4—　　；NaHc

5、o3+Hcl—　　　　。　　思考：如何检验Hco3—、co32-？　　　　。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　以上酸的化学性质体现了酸的共性，因为酸溶液中都含有　　离子。　　②与强酸盐的反应AgNo3+Hcl－　　；Bacl2+H2So4－　　。　　体现了不同的酸可以与不同的盐发生反应，这

6、类化学反应叫做　　反应。　　二、常见碱的性质　　．你知道吗？氢氧化钠具有很强的腐蚀性，所以它有三个俗名　　、　　、　　，　　溶解性是　　溶于水，在常见的酸碱中溶于水放热的液体是　　，溶于水放热　　的固体是　　，与水反应放热的氧化物是　　，反应后得到的碱的俗名　　是狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

7、如下　　、　　，固体氢氧化钠因易吸收空气中的　　、　　保　　存时需密封，纯净的氢氧化钠溶液经常使用会变质，你知道如何检验是否变质吗？若已变　　质可加入　　溶液除去杂质。　　2．可溶性碱[常见的有NaoH、koH、ca2、Ba2]的化学性质：　　（1）与指示剂反应，使石蕊溶液变　　色，使酚酞溶液变　　色。　　（2）与非金属氧化物反应（重点是理解下列两反应的应用）　　co2+NaoH—　　；co2+ca2—　　。　　（3）与酸的中和反应NaoH+Hcl—　　；ca2+Hcl—　　。　　Ba2+H2So4

8、—狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　，该反应属于　　或　　。　　（4）与可溶性盐溶液的反应Na2co3+ca2—　　（此反应有何用途？）　　Fecl3+NaoH—　　；cuSo4+NaoH—　　　　。　　2So4+ca2—　　　　，该反应属于　　反应。　　3