作文中议论文话题的分解

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1、导入:高中学生对议论文的写作往往感到困难,但只要我们仔细地探索就冇一定的章法可寻,即都有它自己的基木模式,做到写文章前有法可依,今天我人闵从议论文话题分解的也度给大家提供儿种模式。一、话题分解的意义1•如果以“坚持”为话题,你可以提出哪些观点?2•人家往往习惯于围绕“坚持就是胜利”这个单一的话题展开论述。如果我用话题分解的方法,比较一下情况有什么不同。二、话题分解的方法1.事例法。(1)内涵:即根据相关事例,分解出相应的了话题。(2)基本步骤:“提问——联想——分解”。(3)实例:联想相关事例分解出了话题固守待援,痛歼顽敌

2、坚持就是机遇水滴穿石,绳锯木断坚持就是力量霍金患病,艰难度口坚持就泉生命海伦身残,完成名著坚持就是奇迹苏武牧羊,持节不屈坚持就是气节方法解说1.半塔保平战(安徽):抗II战争时期,这次战役,我军以少胜多,以弱胜强,创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援,打守备战的经验。陈毅同志说:“半塔保卫战是固守待援的范例。”敌兵力共有一万多人,武器装备良好。而我守卫半塔的兵力只有五百多人,加上外围部队总兵力约三千人,其中还包指两个学生队、一个女生和少年队,大部没有枪。敌我兵力悬殊很大。形成了对半塔的包围.当时我五支队指挥机关所在地苏营和半

3、塔Z间的通路也被敌人對•锁。,固守半塔,以待援军,打得敌人人败。2.水滴穿石:(安徽广徳太极洞)滴水”是渺小的,它天牛娇弱,不能和坚领的磐石相比。可是滴水tl复一日往磐石上滴,时间一长,磐石上竟出现了一个个小孔。把绳子当作锯子,最后也能把木头锯断。原木力量是非常的小,但持Z以恒也能蓄积强大的力量3.霍金患病:21岁的时候,他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病,1963年,医生说他只能活两年半。不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金乂因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成

4、器与人进行交谈,看书必须依赖一种翻书页的机器。4•苏武牧羊:苏武羁留匈奴19年,他在匈奴持节不屈,被后世视为坚持民族气节的典范之C5.海伦•凯勒:出牛:后的第19个月,一场突如其来的猩红热产生的髙烧使海伦•凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运Z神夺走了她的视力和听力,她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版,并轰动了美国文坛。一个世纪以來,《我的生活》被翻译成五十多种文字,传遍了世界毎个角落。海伦•凯勒一生共出版专著14部,大都成了激励美国人的优秀读物,而她在《大西洋月刊》上发表的

5、散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美,而征服了全世界的读者。注:1•由于联想的事例既可以提供话题分解的依据和思路进而提出观点,乂可以用來阐述或论证子话题,因此,运用事例法可以一举两得。比较:按单一话题写、反映许多同学在写作中思维的单一性,人云亦云地论述。而对话题的分解白然就尽量扩展话题分解的思路,使文章的观点显得新颖、深刻、丰富、细致,能极人提升文章的品位,写出鹤立鸡群的优秀作文。当然,为了分解了话题时不妨“多多益善”,而在具体的写作实践屮,只需精选三四个子话题即可。注:在所联想的事例中我们会发现所有的事例有共性的

6、地方,但我们更应关注的是它的个性(指发现具体事例所蕴含的内涵),这样才能进行分解2003年高考话题作文“转折”联想相关事例分解出子话题鲁迅弃医从文,更是为了救国转折并不意味着放弃信念韩信受胯下之辱,更是为了鞭策自己转折并不意味着放弃尊严张文举弃文从巧法,更是为实现人生的II标转折并不意味着放弃前进2003年高考优秀作文《转折》人主的道路,不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时,请学会一一转折。转折,并不意味着要放弃信念。风雨如晦的年代,“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏;“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。

7、一个少年,沸腾的热血里奔涌着激情,不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴F1,只为学医以挽救国人的牛•命。然而,当他的尊严受辱,他猛然惊醍:一个人可以没有强健的休魄,可以丢掉他宝贵的牛•命,但是,绝对不可以没有高贵的思想!弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路,相反,当“鲁迅”的名字响彻屮国,那个信念才得以成真,而那曾经年少的男孩,也使自己的人生矗立起了一座丰碑,一个中国近代史上永恒的坐标。转折,并不意味着要放弃尊严。韩信面对羞辱他的勇夫,并末逞匹夫Z勇,转而取了世俗眼中的奇耻一一受胯下Z辱。司马迁面对卑鄙至极的刑罚,并

8、未图匹夫之志,转而取了世俗所不容的奇耻一一接受宫刑。“尊严”两个字并不等同于“不屈”,失去小小的礼节,舍弃旁人的嘲讽,这才是真正属于口己的尊严。在世俗面前,转折取向口己的人生口标,必将实现梦想,而同吋,也换冋了人生的至高尊严。转折,并不意味着要放弃前进。荒凉的莽山,平淡的日子,个个叫张文举的男孩却偏有一

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