“军训”为话题的作

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1、这帮孩子有太阳花一般的朝气分类标题01分类标题02分类标题03分类标题04胳膊好酸！这帮孩子站如松，行如风，坐如钟！军礼，来自我们的问候这一刻，我们、、、这一刻，我们。。。让我们留下这永恒的一瞬亲爱的同学们，一周的军训生活已经结束，但军训生活中的点点滴滴，却深留在我们的脑海中，有的甚至终生难忘。“天空已没有残翅留下的痕迹，当我们悄然飞过时，蓦然回首，才发现原来最美的时光我们已经经过！”军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊……良多感慨，千言万语，我们何不把它们凝成一篇文章，与朋友们一起分享！话题：“军训”二、回忆一下，五天的军训生活我们经历了那些事⑴班主任通知我们军训的事；⑵教官们

2、坐车来了；⑶教官的肖像、语言、动作；⑷年级领导整体讲话；⑸立整、稍息、看齐；⑹站军姿；⑺跨立、蹲下；⑻齐步走；⑼寝室内务整理；⑽军训汇报演出；⑾精神风貌（气势、互助等）⑿背后的故事（抢休息的位置学生晕倒等）；（13）喊口号；（14）唱“团结就是力量”；（15）手语操；（16）与教官离别等你印象最深的人和事是：你觉得有意义的是：三、用一句话或几句话表达你在这次军训中的感受。例句：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略）事例一：_____________（详写）事例二：_________________（略写）事例三：___

3、___________________（带过）注意：写好段落间的自然过渡结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。（一）我的军训生活只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——题记我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱

4、怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸？时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。

5、教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。五天的军训生活还没结束，我早已累得疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已学会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。五天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅力；练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军训生活将使我终身受益。军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍

6、……军训结束了，而军训中的点点滴滴却将为永恒的记忆。我会将这些记忆好好的珍藏，因为它们是我人生中的财富！六、怎么写1、本次作文注意：记流水账式叙述（第一天、第二天、第三天、第四天、第五天……）2、整体构思可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了“艰苦”的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。3、推荐模式：（1）一事一议（抒）+过渡+一事一议（抒），叙事注意详略主次，要生波澜。（2）小标题串联（一线串珠）。主体部分用“可恶的教官——狠心的教官——难忘的教官”

7、三个小标题连缀全篇。4、读一读“站军姿”两个片断，比较一下哪个写得好，对你有何启示？片断1：说到站军姿，那可是一项十分考验人的意志的“运动”，刚开始站的时候非常的不适应，头晕、腿麻的，总时不时的动一动，毫不例外，遭到了教官的无情批评。当时就想，军人就是这样，冷血又无情，一点都不讲什么情面，跟没什么感情一样。经过几天的训练，终于慢慢适应了片断2：“还有人在动，别动！”教官一本正经地边走边看边喊。我双腿站得又酸又麻，一动也不