资阳市高中2012级三诊生物及答案

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1、资阳市高中2012级高考三诊理科综合•生物本试卷分为第I卷(选择题)和第11卷(非选择题)两部分,第I卷1至2页,第II卷3至4页。全卷共90分。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上,并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。2.第I卷每小题选岀答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。3.考试结束,监考人只将答题卡收回。第I卷(选择题,共42分)一、选择题(本题包括7小题。每小题只有一个选项符

2、合题意。)••••1・下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是A.抗体.激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性B.生长激素属于蛋白质,能促进动物生长;生长素不属于蛋白质,能促进植物生长C・蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同D・细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置2・对右图1和图2分析正确的是A.图1中X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质B•图1中X、Y、Z可分别代表激素调节过程中的下丘脑、垂体、甲状腺C.图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的D•图2若为

3、某高等动物正常细胞进行正常分裂过程中的部分染色体/抗体示意图,则该细胞中有4个染色体组3.右图为某细胞结构示意图,下列选项中的变化都会在该细胞中发生的是A.氨基酸T淋巴因子;脱氧核昔酸T脱氧核糖核酸B.葡萄糖T丙酮酸->C02;染色质染色体C.葡萄糖-丙酮酸一酒精;ADP+Pi-ATPD.氨基酸-RNA聚合酶;【H】+O2-H2O4.下列有关生物实验的叙述,正确的是A.探究温度对酶活性的影响,不宜选择过氧化氢溶液作为底物B.利用健那绿和毗罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布B.用溟麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精C.采用样方法和

4、标志重辅法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度5.研究者探究不同光强(即光照强度)条件下,两种不同浓度CO?对某种蓝藻生长的影响,结果如下图所示。下列关于该实验的叙述,不正确的是A.“•”和“■”分别依次表示较高浓度和低浓度CO?下的测量结果B.该探究活动中若测量02释放量,可得到相似的实验结果C.低光强时,不同的CO?浓度对干重增加的影响不显著D.高浓度CO?时,不同的光强对干重增加的影响不显著6.甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(Ko表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).据图分析,下列

5、说法错误的是牧摄入A.当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间为C时B.从甲图可知,仓鼠的种群数量呈S形,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间C.K()表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量D.乙图中的A属于第一营养级同化的能量,图中仓鼠某种天敌不能表示食物链6.下列有关人体对刺激作出反应的表述,错误的是A.病原体感染人体后,被感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的B.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢,此过程中有化学物质传递信息C.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩的过程没有

6、经过完整的反射弧,此过程不属于反射D.某人缩手反射弧中的传出神经受损,其手指皮肤被刺破时的反应是有感觉但不会缩手第II卷(非选择题,共48分)二、识图与解答题(共48分。生物术语写错别字不给分。)8.(45分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:酵母菌R酵母菌R苗体离心浓—胡萝卜素缩的鉴定的笳选亠的培养亠裂嗨4沉淀、胡萝卜亠粉粹亠干燥/(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生

7、长提供o(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和以防止胡萝卜素的分解;萃取液浓缩前需进行,其目的是除去萃取液中的不溶物。(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为o(5)酵母菌R能分泌A酶和B酶两种酶,右图是某课题组对A酶和B酶的实验结果,请分析回答:①分析图中的实验结果可知,本实验研究的课题是O②图中结果显示,在40°C至60°C范围内,热稳定性较好的酶是。高温条件下,酶容易失活,其原因是沉淀透析液(去除蘭体)(去除小分子杂质)纯度较*粗提物凝胶色诜法Lk希L培养亠液朵质③制备A酶和B酶的流程如下图所示

8、:图中方法I是,方法II是透析法;分别用凝胶色谱法纯化酶的过程中,的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来。9.(1

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